單項選擇題患者女孩,16歲,某重點中學(xué)高中一年級學(xué)生,因心情不好,上課發(fā)呆,經(jīng)常發(fā)脾氣,不和朋友來往,學(xué)習(xí)成績下降3個月,由母親帶著前來咨詢。如該患者在治療過程中對家屬說想自殺,應(yīng)該采用以下哪項方案?()

A.加強看護(hù)
B.不準(zhǔn)患者出門
C.帶患者上街玩
D.滿足患者一切需求
E.以上都需要


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5.單項選擇題患者男孩,8歲。愛欺負(fù)同學(xué),打架、說謊、破壞公物2年。該患兒剖宮產(chǎn)出生,人工喂養(yǎng),1歲左右會講話,未經(jīng)爬行就會走路。母親反映孩子從小較纏人,愛與父母對抗,喂養(yǎng)困難。皮皮3歲上幼兒園,經(jīng)常欺負(fù)班上的小朋友,搶別人的玩具。當(dāng)初父母不以為意,還認(rèn)為自己的孩子能干,將來在社會上不吃虧。孩子上小學(xué)后,上課聽講不認(rèn)真,經(jīng)常違反課堂紀(jì)律,捉弄同學(xué)?,F(xiàn)讀二年級,學(xué)習(xí)成績差,與老師、同學(xué)關(guān)系不好,愛隨便拿同學(xué)的東西,同學(xué)不給,就打同學(xué);破壞學(xué)校的公物;說謊;有時偷父母的錢;逃學(xué)不上課,在商場、游戲機室游蕩;愛頂撞父母,不聽管教,甚至打媽媽。檢查:孩子神志清晰,對答切題;隨便動診室里的東西,對醫(yī)生不禮貌。鬧著去麥當(dāng)勞,母親不同意他就躺在地上哭鬧,被醫(yī)生批評后大發(fā)脾氣,拍桌子、踢門、打醫(yī)生。下列哪項是該疾病的特點?()

A.缺乏情感反應(yīng),語言發(fā)育障礙
B.注意障礙,學(xué)習(xí)困難
C.刻板重復(fù)動作,對環(huán)境奇特的反應(yīng)
D.反復(fù)的社交紊亂、攻擊或挑釁
E.稍不如意就怒火直冒、行為沖動,且不計后果和難以遏制