閱讀材料，回答問題。材料：位于中心廣場創(chuàng)潤實(shí)業(yè)大樓二樓的弘大競才培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)點(diǎn)原為株洲市競才修業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)點(diǎn)，今年5月，株洲市競才修業(yè)培訓(xùn)學(xué)校更名為株洲市西雅外語培訓(xùn)學(xué)校后，在市教育局備案登記的學(xué)校地址變更為"株洲市中心廣場家潤多B座六樓"。這意味著，創(chuàng)潤實(shí)業(yè)大樓的這個(gè)教學(xué)點(diǎn)已經(jīng)退出市教育局備案登記的教學(xué)點(diǎn)名單之列。事實(shí)情況是競才修業(yè)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)入株洲后，沒有在教育局取得獨(dú)立的辦學(xué)資質(zhì)，而是與西雅外語培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行了"聯(lián)姻"。兩個(gè)學(xué)校分道揚(yáng)鑣后，競才修業(yè)培訓(xùn)學(xué)校沒有獲得新的辦學(xué)資質(zhì)，于是將注意力轉(zhuǎn)移到了株洲市弘大教育培訓(xùn)中心身上，而競才修業(yè)獨(dú)特的辦學(xué)模式正是"弘大"所看重的，雙方一拍即合，成立了弘大競才培訓(xùn)學(xué)校，并開始招生辦學(xué)。鑒于這種情況，市教育局責(zé)令該校近期整改，補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù)，否則予以取締。問題：請(qǐng)根據(jù)教育法律法規(guī)分析市教育局的行為是否合法。

下列關(guān)于《中華人民共和國教師法》中教師的說法正確的是（）。

我國義務(wù)教育階段的中小學(xué)校實(shí)行的是（）。

閱讀材料，回答問題。材料：小李以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)后到某市郊區(qū)的一所中學(xué)任教。校長根據(jù)她來到后的工作表現(xiàn)，第二學(xué)期就讓她擔(dān)任了班主任。但小李受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，常常利用班級(jí)活動(dòng)申請(qǐng)一些不必要的經(jīng)費(fèi)。在擔(dān)任帶班主任期間，她也沒有把全部精力放在如何搞好班級(jí)工作和教育學(xué)生上，教學(xué)任務(wù)經(jīng)常無法完成，并且利用便利條件，向家長討要好處，在師生中產(chǎn)生了不良影響。問題：試從教育法律法規(guī)視角對(duì)小李的做法進(jìn)行分析。

學(xué)生張某因多次偷盜，學(xué)校準(zhǔn)備申請(qǐng)送其到工讀學(xué)校進(jìn)行矯治。有權(quán)對(duì)這一申請(qǐng)進(jìn)行審批的機(jī)構(gòu)是（）。

我國《未成年人保護(hù)法》規(guī)定了保護(hù)少年兒童健康發(fā)展包括（）。

不屬于違法行為的是（）。

王老師大學(xué)畢業(yè)后自愿到西部少數(shù)民族地區(qū)工作，根據(jù)《中華人民共和國教師法》，應(yīng)該依法對(duì)王老師（）。

閱讀材料，回答問題。材料：李小剛老師經(jīng)常以班級(jí)的名義從個(gè)體書店以優(yōu)惠價(jià)購買各科課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，然后以全價(jià)賣給同學(xué)，幾乎是人手一套。同時(shí)，他向?qū)W生家長暗示或明要禮物、禮品或禮金，特別是在各種節(jié)日的時(shí)候。此外，他還私下到本市"求實(shí)家教輔導(dǎo)中心"等處兼課。在學(xué)校講課時(shí)他會(huì)"留有一手"，只講基本內(nèi)容，對(duì)課程的重點(diǎn)也往往一帶而過，并直接或間接地介紹同學(xué)去"求實(shí)家教輔導(dǎo)中心"等民辦課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或家教中心接受輔導(dǎo)或參加"補(bǔ)課"。當(dāng)然，同學(xué)接受輔導(dǎo)或參加"補(bǔ)課"是要交高額學(xué)費(fèi)的，"求實(shí)家教輔導(dǎo)中心"等處給李老師講課費(fèi)和介紹費(fèi)也是不菲的。問題：請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)教育法律法規(guī)分析李小剛老師的行為。

閱讀材料，回答問題。材料：某中學(xué)初一學(xué)生黃某，其家長是收廢品的，一天來上課時(shí)脖子沒有洗干凈。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了黃某的脖子臟，就叫他站起來給大家看，把他作為典型，教育其他的學(xué)生要講衛(wèi)生，并當(dāng)著全班同學(xué)的面說："讓你那收破爛的父母把你的脖子洗凈。"老師的這種做法給張華的心靈造成了極大傷害，在這以后，每當(dāng)上這位老師的數(shù)學(xué)課時(shí)，黃某就感到似乎大家都在盯著他的脖子，同時(shí)想起老師說的"讓你那收破爛的父母把你的脖子洗凈"，感到抬不起頭。這種心理妨礙了他集中精力聽課，所以數(shù)學(xué)課考試成績很差，老師狠狠地批評(píng)了他。黃某終于忍受不住了，他把這件事告訴了母親，母親向?qū)W校要求調(diào)換班級(jí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道這件事后同意了。后來，黃某的數(shù)學(xué)成績有了很大地提高。問題：（1）老師的做法是否合法？違背了哪些相關(guān)法律條文？（2）教師應(yīng)該如何依法執(zhí)教？