單項(xiàng)選擇題李老師上課時(shí)，在講到中國(guó)畫(huà)的工筆人物畫(huà)時(shí)，把各個(gè)朝代畫(huà)家及作品進(jìn)行了分析、比較，李老師在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中運(yùn)用了（）。

A.分析法
B.總結(jié)法
C.板塊并列法
D.循序漸進(jìn)法


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1.單項(xiàng)選擇題美術(shù)教師在課堂上演示技法時(shí)，不合適的做法是（）。

A.清晰地呈現(xiàn)技法的程序和要點(diǎn)
B.具有針對(duì)性和指導(dǎo)性
C.展示高難度技法讓學(xué)生模仿
D.一邊演示一邊講解

2.單項(xiàng)選擇題在美術(shù)欣賞教學(xué)時(shí)，教師要求學(xué)生介紹自己課前收集的名家美術(shù)作品圖片，此做法的意圖是（）。

A.增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言評(píng)述能力
B.培養(yǎng)學(xué)生資料收集能力
C.激發(fā)學(xué)生對(duì)收藏的熱愛(ài)
D.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注

3.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中關(guān)于教學(xué)實(shí)施描述錯(cuò)誤的是（）。

A.教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施是緊密聯(lián)系的兩個(gè)教學(xué)階段
B.教學(xué)實(shí)施是教學(xué)設(shè)計(jì)的前提和保障
C.教學(xué)實(shí)施確定了教學(xué)目標(biāo)和指導(dǎo)思想
D.教學(xué)實(shí)施就是根據(jù)一定的教學(xué)思想、教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)主客觀條件組織安排教學(xué)活動(dòng)的方式

5.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題，下列表述不正確的是（）。

A.以教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向
B.靈活調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)
C.抓住學(xué)生思維的火花，深入探究
D.注重"尖子生"的培養(yǎng)

最新試題

為更好地實(shí)施美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)中應(yīng)注重哪些內(nèi)容？

題型：?jiǎn)柎痤}

下列選項(xiàng)中不屬于現(xiàn)代教學(xué)媒體的教學(xué)作用的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

美術(shù)教師在課堂上演示技法時(shí)，不合適的做法是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如何在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力？

題型：?jiǎn)柎痤}

下列選項(xiàng)中對(duì)教學(xué)情境描述不正確的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

美術(shù)教師如何在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)？

題型：?jiǎn)柎痤}

在美術(shù)欣賞教學(xué)時(shí)，教師要求學(xué)生介紹自己課前收集的名家美術(shù)作品圖片，此做法的意圖是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

目前中學(xué)美術(shù)欣賞課中，存在教師講授時(shí)間很多，留給學(xué)生學(xué)的機(jī)會(huì)很少這種現(xiàn)象，作為一名中學(xué)美術(shù)教師，請(qǐng)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

題型：?jiǎn)柎痤}

教師在進(jìn)行"水墨畫(huà)"（1課時(shí)）教學(xué)中，不合適的教學(xué)活動(dòng)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某美術(shù)教師在上《小圖形大品牌--標(biāo)志設(shè)計(jì)》一課時(shí)，先講解標(biāo)志的作用、構(gòu)成要素（10分鐘），然后介紹標(biāo)志的分類(lèi)（10分鐘），接著展示了不同標(biāo)志設(shè)計(jì)作品并說(shuō)明其創(chuàng)作意圖（15分鐘），在臨近下課的時(shí)候，布置了為旅游團(tuán)設(shè)計(jì)標(biāo)志的作業(yè)。問(wèn)題：請(qǐng)指出這節(jié)課存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)建議。

題型：?jiǎn)柎痤}