思想品德課程評價(jià)的目的有()。
①考查教師的教學(xué)水平
②考查學(xué)生所達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度
③幫助教師改進(jìn)教學(xué),保證課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
④促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展和提高
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
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A.課程目標(biāo)、正面教育
B.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)、正面教育
C.學(xué)生的思想狀況、說服教育
D.學(xué)生的認(rèn)知水平、啟發(fā)誘導(dǎo)
A.客觀分析挫折與逆境,尋找有效的應(yīng)對方法,養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)
B.認(rèn)識自己生命形態(tài)的獨(dú)特性,珍愛生命,能夠進(jìn)行基本的自救自護(hù)
C.養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度.體會自強(qiáng)不息的意義
D.知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)
A.學(xué)習(xí)運(yùn)用法律.正確維護(hù)權(quán)益
B.學(xué)會調(diào)控情緒.能夠自我調(diào)適控制
C.提高媒介素養(yǎng).積極適應(yīng)信息化社會
D.愛護(hù)環(huán)境方面掌握方法、形成能力
A.描述性評語
B.項(xiàng)目評價(jià)
C.談話
D.考試
A.形成性評價(jià)
B.終結(jié)性評價(jià)
C.診斷性評價(jià)
D.相對性評價(jià)
最新試題
2005年10月是圓明園被英法聯(lián)軍焚掠145周年紀(jì)念。圓明園回歸國寶牛首、虎首、猴首和豬首銅像南寧展暨愛國主義主題教育活動于2005年10月29日到11月6日在南寧市廣西人民大會堂舉行。在展出期間等待參觀的隊(duì)伍排滿了民族廣場。展出給中學(xué)生的啟示是()①深切感受到中華民族璀璨的歷史文化②中華民族具有以愛國主義核心的偉大民族精神③青少年作為社會主義事業(yè)接班人要弘揚(yáng)和培育民族精神④一個(gè)民族具有昂揚(yáng)向上的民族精神,才能自立于世界民族之林
下列選項(xiàng)中,能直接反映現(xiàn)階段我國社會主要矛盾的是()
在2005年現(xiàn)眾最喜愛的春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目的評選中,由殘疾人表演的《千手觀音》以極高的得票率獲得一等獎(jiǎng),并榮獲特別大將。許多人用“震撼”來形容自己的觀看感受,還有不少人為之感動落淚。《千手觀音》的成功,從一個(gè)側(cè)面證明()
當(dāng)今的國際世界,民族紛爭、種族仇視、教派沖突引發(fā)了重重戰(zhàn)火,而我國則民族團(tuán)結(jié),社會和平、繁榮,這種鮮明的對照,說明()
“負(fù)荊請罪”的寓意是()
毛澤東不僅是偉大的革命領(lǐng)袖,而且是偉大的詩人和書法家。從毛澤東的詩詞長征中,我們感受到()
下列各項(xiàng)中,與加強(qiáng)社會主義文化建設(shè)相悖的是:()①修煉“法 輪 功”②創(chuàng)建文明社區(qū)③文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”④搞封建迷信活動
某大學(xué)生去飯店就餐,發(fā)現(xiàn)該飯店用國家保護(hù)的野生動物做菜。這位大學(xué)生的下列做法和想法正確的是()
中國是一個(gè)擁有五千多年?duì)N爛文明的古國,有著優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。我們應(yīng)該高度重視和保護(hù)這些文化,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化。“弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化”應(yīng)該包括()①中國古代科技方面的文化②以愛國主義為核心的中華民族精神③中國古代的思想文化④長城、故宮等世界著名建筑藝術(shù)
墨西哥《標(biāo)志》周刊發(fā)表題為《中國發(fā)展的另一面》的文章,認(rèn)為森林被毀、沙漠化、酸雨、河流污染、過度開發(fā)以及20%的物種面臨滅絕威脅,是中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展苦澀的一面。針對這一說法。我們要:①堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策②保護(hù)環(huán)境③加強(qiáng)資源開發(fā)管理④實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略()