A.知識
B.信念
C.行為
D.生長發(fā)育水平
E.健康狀況
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A.學校健康教育的效果評價所涉及的對象包括計劃所覆蓋的少年兒童、家長及教師
B.通過課堂內(nèi)外的教育方式向兒童青少年傳授衛(wèi)生科學知識是學校健康促進的主要方式
C.學校健康教育是影響家庭、社會和整個人群的根本措施
D.提高兒童青少年衛(wèi)生科學知識水平的目的是將兒童青少年的行為引向正確的方向
E.公共衛(wèi)生面貌的改變實際上是對學生信念和行為改變的一種直接評價
A.某疾病致死致殘率高
B.該行為與疾病結(jié)局比較密切
C.該因素是可以測量的,可以定量評價其消長的
D.某疾病受累人群比較大
E.與該病相關(guān)的危險因素分布廣
A.個人與個人之間
B.個人與群體之間
C.群體與群體之間
D.社區(qū)人群之間
E.以上都是
A.行政干預
B.法規(guī)干預
C.傳播干預
D.教育干預
E.技能干預
A.行為失調(diào)
B.應激癥狀
C.日常生活
D.社會支持
E.使用工具的活動
最新試題
測得體重>平均值+2S是()
下列屬于艾滋病高危人群的是()
血糖控制不好或波動很大的糖尿病患者,不宜()
如果在某學校在進行控制煙草活動,要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()
可能導致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是與艾滋病病人或HIV感染者()
心理評估的內(nèi)容包括()
原則上,糖尿病患者進行運動宜在餐后()
在控制煙草使用的健康促進規(guī)劃中,如果在公共場所建立無煙區(qū)屬于()
下列哪些屬于心理咨詢的基本原則()
如果在青少年的控煙計劃中提出“通過健康促進活動的實施,創(chuàng)建無煙學校,造就不吸煙的新一代”,該目標屬于()