單項選擇題奧蘇伯爾根據(jù)學習材料的復雜程度，將有意義學習分為三種：表征學習、概念學習和（）。
A.符號學習
B.命題學習
C.類屬學習
D.上位學習
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1.單項選擇題某老師對于喜歡打小報告的學生采取故意不理睬的方式，這是一種（）。
A.正強化
B.負強化
C.懲罰
D.消退
2.單項選擇題小麗開始對小白鼠害怕，漸漸地對白色毛茸茸的東西也害怕，這種現(xiàn)象稱作（）。
A.分化
B.泛化
C.消退
D.逃避
3.單項選擇題一個人被一條狗咬了之后就害怕狗，這一現(xiàn)象是（）。
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.行為消退
D.行為習得
4.單項選擇題小紅兩歲半就學會使用"你""我""他"三個代詞進行言語交流。根據(jù)加涅的學習結(jié)果分類，這里發(fā)生的學習屬于（）。
A.言語信息學習
B.智慧技能學習
C.認知策略學習
D.態(tài)度學習
5.單項選擇題小麗在學習計算機知識時，把一些難記的操作通過流程圖的方式畫下來進行記憶，這種學習策略屬于（）。
A.復述策略
B.組織策略
C.精制策略
D.組塊策略
最新試題
熟練地騎車、打毛衣是（）。
題型：單項選擇題
“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”體現(xiàn)了知覺的（）。
題型：單項選擇題
人的心理活動對一定對象的指向和集中是（）。
題型：單項選擇題
客觀事物的整體特征在人的頭腦中的反應是（）。
題型：單項選擇題
人類思維的基本過程是（）。
題型：單項選擇題
艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘進程的不均衡性，表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
電視、電影、活動性商業(yè)廣告運用的知覺現(xiàn)象是（）。
題型：單項選擇題
人從明處突然進入暗處，人的感覺閾限（）。
題型：單項選擇題
在個體發(fā)展過程中，思維發(fā)展的順序為（）。
題型：單項選擇題
視覺適應表現(xiàn)為感受性（）。
題型：單項選擇題