這位中學生出現了什么樣的心理健康問題？針對她的問題應該采取什么方法進行治療？

小華最近遇到了一些困擾。心理輔導老師引導他梳理了錯誤觀念，使其形成了正確的認識，解決了問題。小華所接受的這種心理輔導方法是（）。

小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，他的這種行為屬于（）。

“沒有查出病就是健康”實質上忽視了人的（）。

曉穎認為做事應該盡善盡美，絕不容許有任何差錯，因而平時稍有失誤就極度焦慮，張老師通過改變認知偏差來幫助她克服這種焦慮情緒。這種心理輔導方法屬于（）。

心理評估的對象是（）。

恐懼癥是對特定的無實在危害的事物與場景的（）。

心理輔導老師通過幫助李曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進行放松訓練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導的方法是（）。

媽媽和李老師應該采取哪些教育指導措施幫助小明解決這個問題呢？

小劉老懷疑自己的手臟，所以一天不停地洗手，這種行為屬于（）。