根據(jù)歌曲《嘎達梅林》，運用新課程理念，對課程進行教學(xué)設(shè)計。要求：（1）設(shè)計本課的教學(xué)目標。（2）設(shè)計歌唱教學(xué)環(huán)節(jié)。

依據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標準（2011年版）》的理念，按照下列要求進行教學(xué)設(shè)計。教學(xué)對象：九年級教學(xué)內(nèi)容：演唱教學(xué)《在那遙遠的地方》要求：（1）設(shè)定目標。（2）確定教學(xué)重難點。（3）設(shè)定具體的教學(xué)目標和過程。

針對《紅旗頌》，運用新課程理念，設(shè)計一節(jié)欣賞課。要求：（1）設(shè)計本課的教學(xué)目標。（2）設(shè)計教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。

依據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標準（2011年版）》的理念，按照下列要求進行教學(xué)設(shè)計。教學(xué)對象：九年級教學(xué)內(nèi)容：演唱教學(xué)《我的祖家是歌鄉(xiāng)》要求：（1）設(shè)定目標，確定教學(xué)重難點。（2）設(shè)定具體的教學(xué)目標和環(huán)節(jié)。

依據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標準（2011版）》基本理念，按下列要求進行教學(xué)設(shè)計。教學(xué)對象：七年級教學(xué)內(nèi)容：演唱教學(xué)《桑塔露琪亞》要求：（1）設(shè)定教學(xué)目標。（2）針對教學(xué)目標設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)和發(fā)聲練習(xí)的具體教學(xué)策略與過程。

依據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標準（2011年版）》的理念，按照下列要求進行教學(xué)設(shè)計。教學(xué)對象：八年級教學(xué)內(nèi)容：欣賞教學(xué)《梁?！芬螅海?）設(shè)定目標。（2）確定教學(xué)重、難點。（3）針對教學(xué)目標與難點，設(shè)定具體的教學(xué)目標和過程。

依據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標準（2011年版）》的理念，按照下列要求進行教學(xué)設(shè)計。教學(xué)對象：八年級教學(xué)內(nèi)容：演唱教學(xué)《走進京劇》要求：（1）設(shè)定目標。（2）確定教學(xué)重難點。（3）針對教學(xué)目標與難點，設(shè)定具體的教學(xué)目標和過程。

依據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標準（2011年版）》的理念，按照下列要求進行教學(xué)設(shè)計。教學(xué)對象：七年級教學(xué)內(nèi)容：演唱教學(xué)《年輕的心》要求：（1）設(shè)定目標。（2）確定教學(xué)重難點。（3）針對教學(xué)目標與難點，設(shè)定具體的教學(xué)目標和過程。

根據(jù)民歌《采花》，設(shè)計八年級演唱課教學(xué)目標與教學(xué)環(huán)節(jié)。要求：（1）教學(xué)目標：從課程標準的三個維度進行目標設(shè)計，注意行為動詞的表述，具有可操作性。（2）教學(xué)環(huán)節(jié)：注意學(xué)習(xí)方式和能力的培養(yǎng)，方法適合初中生，面向全體學(xué)生，關(guān)注參與體驗。

依據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標準（2011年版）》的理念，按照下列要求進行教學(xué)設(shè)計。教學(xué)對象：九年級教學(xué)內(nèi)容：演唱教學(xué)《青春舞曲》要求：（1）設(shè)定目標。（2）確定教學(xué)重難點。（3）針對教學(xué)目標與難點，設(shè)定具體的教學(xué)目標和過程。