A.認(rèn)知與定向階段
B.練習(xí)形成階段
C.自動(dòng)化熟練階段
D.遺忘階段
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你可能感興趣的試題
A.發(fā)散性思維策略
B.遺忘策略
C.簡(jiǎn)化策略
D.精細(xì)加工策略
A.習(xí)得階段
B.保持階段
C.概括階段
D.回憶階段
A.認(rèn)知與定向、練習(xí)形成階段、自動(dòng)化熟練階段
B.自動(dòng)化熟練階段、練習(xí)形成階段、認(rèn)知與定向
C.認(rèn)知與定向、自動(dòng)化熟練階段、練習(xí)形成階段
D.練習(xí)形成階段、認(rèn)知與定向、自動(dòng)化熟練階段
A.學(xué)校體育
B.社會(huì)體育
C.家庭體育
D.體育教學(xué)
A.高尚的思想品德
B.熱愛(ài)本職工作
C.謙虛好學(xué)
D.熱愛(ài)學(xué)生
最新試題
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)員發(fā)展速度素質(zhì)的注意事項(xiàng)。
簡(jiǎn)述制定方案戰(zhàn)術(shù)的基本內(nèi)容。
試舉例說(shuō)明動(dòng)作速度的訓(xùn)練方法和手段。
如何準(zhǔn)確判斷疲勞程度？
試述運(yùn)動(dòng)技術(shù)的基本特征。
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)員發(fā)展耐力素質(zhì)的注意事項(xiàng)。
簡(jiǎn)述影響運(yùn)動(dòng)技術(shù)的因素。
簡(jiǎn)述負(fù)荷的構(gòu)成因素有哪些。
簡(jiǎn)述制訂訓(xùn)練計(jì)劃的要求。
對(duì)初學(xué)者而言，"速度障礙"的發(fā)生原因是什么？發(fā)生后如何消除？