A.欄與欄之間可以根據(jù)需要設(shè)置分隔線
B.欄的寬度用戶可以任意定義，但每欄寬度必須相等
C.分欄數(shù)目最多為3欄
D.只能對(duì)整篇文章進(jìn)行分欄，而不能對(duì)文章中的某部分內(nèi)容進(jìn)行分欄
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A.兩個(gè)單元內(nèi)容全部丟失
B.兩個(gè)單元格內(nèi)容均保留
C.只保留第二個(gè)單元格內(nèi)容
D.只保留第一個(gè)單元格內(nèi)容
A.文件
B.編輯
C.插入
D.格式
A.半個(gè)文字
B.1個(gè)文字
C.2個(gè)文字
D.4個(gè)文字
A.當(dāng)前幻燈片是4張幻燈片中的第4張幻燈片
B.當(dāng)前幻燈片是7張幻燈片中的第7張幻燈片
C.當(dāng)前幻燈片是7張幻燈片中的第4張幻燈片
D.當(dāng)前幻燈片是7張，其中只有4張幻燈片能播放
A.3個(gè)
B.1個(gè)
C.64個(gè)
D.255個(gè)
最新試題
OSI分層模型的最底層是（）。
在IE瀏覽器中輸入IP地址可以瀏覽到某網(wǎng)站，但是當(dāng)輸入該網(wǎng)站的域名地址卻發(fā)現(xiàn)無法訪問，可能的原因是（）。
因特網(wǎng)中的計(jì)算機(jī)之間互相進(jìn)行通信時(shí)必須共同遵守（）協(xié)議。
王老師剛給小明同學(xué)成功發(fā)送了一封電子郵件后，但是對(duì)方還未接收，（）一定會(huì)保存有這封電子郵件。
查看當(dāng)前的TCP/IP配置的設(shè)置值的命令是（）。
我們?cè)谏暇W(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁時(shí)，有時(shí)會(huì)看到本來應(yīng)該是顯示一幅圖片的位置卻顯示成一個(gè)紅色的，下列操作中有可能使圖片重新顯示出來的是（）。①關(guān)閉網(wǎng)頁后再重新打開這個(gè)網(wǎng)頁②單擊“主頁”按鈕③單擊“刷新”按鈕④單擊“歷史”按鈕
信息技術(shù)課程的性質(zhì)主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？
下列選項(xiàng)中，不是因特網(wǎng)提供的基本服務(wù)的是（）。
初中階段信息技術(shù)課程的理念可以概括為哪幾方面？
因特網(wǎng)中計(jì)算機(jī)域名的最高域名表示地區(qū)或組織性質(zhì)，以下（）代表教育機(jī)構(gòu)。