案例：閱讀下列教學(xué)片段，回答問(wèn)題。在教學(xué)生制作電子報(bào)之前，老師要先讓學(xué)生了解Word2003的基礎(chǔ)知識(shí)及其常用的一些功能。通過(guò)讓學(xué)生學(xué)會(huì)錄入，文字的編輯和修改等逐漸加深至學(xué)會(huì)圖文混排等知識(shí)。然后讓學(xué)生自主創(chuàng)作并能獨(dú)立地進(jìn)行版式設(shè)計(jì)，最后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作出完整并有新意的電子小報(bào)。問(wèn)題：
（1）這種教學(xué)方法的理論基礎(chǔ)是什么？
（2）基于這一種學(xué)習(xí)理論產(chǎn)生的教學(xué)方法是什么？它的定義是什么？
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最新試題
在Word2003中，對(duì)自選圖形可以進(jìn)行操作的有（）。
FrontPage2003中建立超鏈接時(shí)，鏈接的目標(biāo)可以是（）。
Excel2003中，下列（）操作可以改變行高。
Cool Edit pro2.0能打開(kāi)的文件格式有（）。
FrontPage2003中，可以在“網(wǎng)頁(yè)屬性”對(duì)話框中設(shè)定（）。
Word2003文檔中，表格的一個(gè)單元格內(nèi)有多個(gè)字符，下面說(shuō)法中正確的是（）。
為防止計(jì)算機(jī)感染病毒，使用計(jì)算機(jī)時(shí)應(yīng)注意（）
FrontPage2003中，可在“表格屬性”對(duì)話框中設(shè)定的有（）。
利用FrontPage2003做好的網(wǎng)站在發(fā)布之前進(jìn)行的檢查有（）。
（）屬于Word2003中表格的對(duì)齊方式。