咬字吐字屬于十三轍中“灰堆”轍的是（）。

強(qiáng)力集團(tuán)又叫“五人團(tuán)”，他們分別是（）。

貝多芬的《第九（合唱）交響曲》中的《歡樂頌》，是根據(jù)德國詩人（）的詩譜曲而成的。

（）是音樂課堂教學(xué)活動的靈魂與方向，是音樂教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體情況所制定的學(xué)生能夠達(dá)到的境界。

教學(xué)反思是在實際的教學(xué)過程中必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，它的特征有（）。①實踐性②發(fā)展性③啟發(fā)性④意識性

咬字吐字屬于十三轍中“言前”轍的是（）。

在音樂教學(xué)中，通過生動活潑的音樂欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動，使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性思維得到發(fā)展，上述描述中體現(xiàn)了（）思想。

下面譜例使用的復(fù)調(diào)技術(shù)是（）。

下列元曲代表人物與其作品匹配正確的是（）。

下列不屬于英國四大音樂劇的是（）。