A.平衡膳食
B.戒煙
C.預防接種
D.開車系安全帶
E.定期體檢
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你可能感興趣的試題
A.知覺到易感性和嚴重性、知覺到益處和障礙、自我效能
B.知覺到易感性和嚴重性、自我效能、知覺到益處和障礙
C.自我效能、知覺到易感性和嚴重性、知覺到益處和障礙
D.自我效能、知覺到益處和障礙、知覺到易感性和嚴重性
E.知覺到益處和障礙、知覺到易感性和嚴重性、自我效能
A.知覺到易感性和嚴重性
B.知覺到益處
C.知覺到障礙
D.自我效能
E.知覺到社會力量
A.隨意性
B.獨立性
C.目的性
D.可塑性
E.差異性
A.日常危害健康行為
B.致病性行為模式
C.不良疾病行為
D.違規(guī)行為
E.預警行為
A.日常危害健康行為
B.致病性行為模式A型
C.致病性行為模式B型
D.不良疾病行為
E.不良生活習慣
最新試題
情緒、情感的區(qū)別和聯(lián)系？
高某，15歲，高中二年級學生，身高175cm，體重80kg，平時喜歡吃媽媽做的紅燒肘子、熘肥腸，也喜歡到麥當勞去吃炸雞腿。學習之余最喜歡的娛樂就是在電腦前打游戲。高某的行為屬于（）。
貝貝剛剛5歲，總是不停地問媽媽“為什么”的問題，對周圍的東西充滿了好奇，喜歡表現(xiàn)自己。貝貝正處在人生發(fā)展的（）。
最早發(fā)現(xiàn)的情緒中樞是（）
應(yīng)激相關(guān)障礙（stress related disorders)
人類的社會行為（）。
健康信念模式在產(chǎn)生促進健康行為、摒棄危害健康行為的實踐中遵循的步驟依次為（）。
患者角色的行為超過了與其疾病嚴重程度相應(yīng)的行為強度屬于（）
心理護理的目的？
創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（post-traumatic stress disorder,PTSD）