畢業(yè)生數(shù)量急劇增長與就業(yè)崗位增長緩慢的矛盾是大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)重要原因。

重點(diǎn)法就是要在面對復(fù)雜的策劃對象時(shí)，首先要努力尋求突出某一個(gè)商務(wù)環(huán)節(jié)、某一資產(chǎn)、某現(xiàn)業(yè)務(wù)等個(gè)別線索，也可以說是主動(dòng)地縮小策劃對象，把策劃對象首先簡單化，然后加以精雕細(xì)刻，使一點(diǎn)首先突破，進(jìn)而把局部策劃產(chǎn)生的功效傳遞給整個(gè)原策劃對象。

用戶測定隊(duì)員的合作質(zhì)量、隊(duì)員士氣高低、項(xiàng)目主和業(yè)主間合作程度的信息收集方法是原始數(shù)據(jù)記錄法。

在整理過程中，預(yù)計(jì)講解法是按照資金的投入順序來整理決策環(huán)的方法。

策劃就是為了樹立企業(yè)形象，和企業(yè)利益沒有關(guān)系。

資料信息整理的內(nèi)容包括：調(diào)查過程中形成的各種文檔材料（調(diào)研提綱、問卷、會議記錄）、圖表、數(shù)據(jù)、聲像材料等資料。

在融資策劃中，“引導(dǎo)資源”是使用獲取資源的途徑、方法。

從發(fā)生的機(jī)率和頻率看，崗位工作任務(wù)分為可見性工作任務(wù)和（）。

當(dāng)今社會，處處都有策劃，沒有策劃就不能領(lǐng)先，策劃是萬能的。

有魚竿是長遠(yuǎn)的，學(xué)會制造魚竿是永恒的。商務(wù)策劃作為重要的“第四項(xiàng)修煉”為我們?nèi)松l(fā)展、策劃生涯制定了一個(gè)良好的戰(zhàn)略框架。