單項(xiàng)選擇題1998年以后,教育部的專業(yè)目錄里規(guī)定了數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè),包括數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、()。

A、統(tǒng)計(jì)學(xué)
B、數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)
C、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)
D、數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)文化


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1.單項(xiàng)選擇題“數(shù)學(xué)文化”一詞最早進(jìn)入官方文件,是出現(xiàn)在中華人民共和國教育部頒布的()。

A、《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》
B、《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》
C、《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》
D、《大學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》

2.單項(xiàng)選擇題2002年,為中國少年數(shù)學(xué)論壇活動題詞“數(shù)學(xué)好玩”的是()。

A、鄧東皋
B、錢學(xué)森
C、齊民友
D、陳省身

3.單項(xiàng)選擇題稱為中國古代數(shù)學(xué)第一人的是()

A、祖沖之
B、劉徽
C、柏拉圖
D、蘇格拉底

4.單項(xiàng)選擇題哪位大數(shù)學(xué)家把幾何和代數(shù)結(jié)合起來()

A、阿基米德
B、笛卡爾
C、歐幾里得
D、海什爾

5.單項(xiàng)選擇題歐幾里得原本是訓(xùn)練人什么能力的必讀教科書()

A、幾何能力
B、數(shù)學(xué)能力
C、推理能力
D、代數(shù)能力

最新試題

近代數(shù)學(xué)的開端是解析幾何的誕生,被稱為“解析幾何之父”的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

概率論學(xué)科的發(fā)展過程中重要著作有()

題型:多項(xiàng)選擇題

我國著名數(shù)學(xué)家()等人利用代數(shù)方法設(shè)計(jì)了一整套的機(jī)械化程序,在1980年前后實(shí)現(xiàn)了初等幾何和微分幾何中的一些主要定理的機(jī)器證明,國際上稱他的方法為“吳方法”,使得中國學(xué)者在數(shù)學(xué)機(jī)械化領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位,為計(jì)算數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展開辟了廣闊的前景。

題型:單項(xiàng)選擇題

圓錐曲線理論的創(chuàng)始人是()

題型:單項(xiàng)選擇題

談?wù)剬εnD和萊布尼茨創(chuàng)立微積分優(yōu)先權(quán)的理解;并論述兩位創(chuàng)立微積分的相同點(diǎn)及不同點(diǎn)。

題型:問答題

高于四次的代數(shù)方程不可根式解的問題由()證明出來的。

題型:單項(xiàng)選擇題

高次方程數(shù)值求解集大成者是()

題型:單項(xiàng)選擇題

簡述笛卡爾與費(fèi)馬建立解析幾何的不同點(diǎn)。

題型:問答題

非歐幾何的誕生,引起了數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法等方面革命性的變化。19世紀(jì)中期之前,下列為非歐幾何的產(chǎn)生作出突出貢獻(xiàn)的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

()的問世標(biāo)志了解析幾何的誕生,進(jìn)而標(biāo)志了近代數(shù)學(xué)開始。

題型:單項(xiàng)選擇題