單項選擇題某小學社工李敏從教導主任處得到一個任務,對全校有考試焦慮的學生,按照不同班級將自愿接受輔導的學生組織在一起,大家各自述說對考試焦慮的感受,然后其他成員也參與分享經(jīng)驗,互相支持,每個人都不同程度的受益。這種工作方式屬于()。

A.面向兒童的個案工作
B.面向兒童的心理咨詢
C.面向兒童的團體輔導
D.面向兒童的社區(qū)工作


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2.單項選擇題社會工作者用于評估與老人自殺有關的風險因素的線索,不包括()。

A.直接的線索
B.間接的線索
C.行為上的線索
D.表情的線索

3.單項選擇題通常社會工作者與服務對象的位置在()、距離在()之間比較合適。

A.60°~90°,l~1.5米
B.60°~90°,l~1.2米
C.90°~l30°,l~1.5米
D.90°~l30°,l~1.2米

5.單項選擇題以下項目中不屬于青少年社會工作研究層面的是()。

A.青少年性別的研究
B.服務過程研究
C.社會服務與政策改善研究
D.青少年群體特征和社會環(huán)境狀況研究

最新試題

社會工作者小李計劃采用個案研究方法對隨遷老人的需求進行研究,通過深度訪淡、觀察、量表等方法收集資料,分析某街道轄區(qū)隨遷老人的需求,從而為這一群體的服務方案設計提出策略性建議。關于個案研究特點的說法,正確的有()。

題型:多項選擇題

下列問題和答案中,符合調查問卷設計要求的有()。

題型:多項選擇題

社會工作者進入社區(qū)之初,應了解社區(qū)的基礎情況,下列做法中,有助于社會工作者了解社區(qū)文化特色的是()。

題型:單項選擇題

在小組活動開展過程中,社會工作者老湯發(fā)現(xiàn)組員莉莉最近經(jīng)常遲到,分享也不如以前積極,有時還會故意轉移話題,影響活動進程,為了改變這種情況,老湯最適宜的做法是()。

題型:單項選擇題

在小組活動的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中,社會工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經(jīng)歷,高奶奶的普通話不太標準,擔心別人聽不懂,越來越著急,針對這一情況,小徐最恰當?shù)幕貞牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

社會工作者負責對“困難家庭支持項目”所投入的人力、物力、財力配置使用情況進行評估。該評估屬于()。

題型:單項選擇題

社會工作者小霍為腦卒中患者開展了主題為“鼓舞未來”的病友小組活動,通過引導組員學習手指操、非洲鼓等,促進組員的康復。下列場景中。最有可能出現(xiàn)在小組轉折階段的是()。

題型:單項選擇題

受新冠肺炎疫情影響,以大學畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加,就業(yè)壓力較大。為了推動青年就業(yè),社會工作者適宜采取的措施有()。

題型:多項選擇題

某養(yǎng)老院為提升內部服務規(guī)范性,由院長牽頭召集機構各部門不同專業(yè)人員組成了標準化工作建設團隊,定期召開研討會,組織外出調研學習。制定工作方案,建立服務標準。該團隊的結構類型是()。

題型:單項選擇題

下列社會工作者的做法中,最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點的是()。

題型:單項選擇題