A.協(xié)助安置對(duì)象做好壓力的預(yù)防工作
B.協(xié)助安置對(duì)象做好減壓工作
C.協(xié)助安置對(duì)象做好心理疾病的矯正工作
D.協(xié)助安置對(duì)象做好挑戰(zhàn)極限的工阼
E.幫助安置對(duì)象建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
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A.作為一門專業(yè)，社會(huì)工作有著科學(xué)的評(píng)估方法
B.要明確工作對(duì)安置對(duì)象的重要意義
C.要重視志愿工作對(duì)安置對(duì)象的潛在價(jià)值
D.在實(shí)務(wù)操作中，作為向優(yōu)撫對(duì)象輸送福利的直接服務(wù)人員，社會(huì)工作者不僅重視向優(yōu)撫對(duì)象所提供的福利的數(shù)量和質(zhì)量。而且強(qiáng)調(diào)優(yōu)撫對(duì)象對(duì)所獲得的福利的主觀感受——感受到的福利
E.優(yōu)撫社會(huì)工作目標(biāo)與優(yōu)待、撫恤以及雙擁等傳統(tǒng)的民政工作E標(biāo)是一致的，但是在具體操作層面上，優(yōu)撫社會(huì)工作與以往的雙擁二作等民政工作是存在一定區(qū)別的
A.治療模式
B.發(fā)展模式
C.社區(qū)模式
D.監(jiān)督模式
E.行為模式
A.規(guī)劃、組織、人事管理
B.新項(xiàng)目推廣
C.預(yù)算、公共關(guān)系
D.報(bào)告、評(píng)估和研究
E.領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)訓(xùn)練
A.社區(qū)工作方法
B.社會(huì)工作行政方法
C.社會(huì)工作研究方法
D.小組工作方法
E.個(gè)案工作方法
A.視力殘疾
B.聽力殘疾
C.亞健康
D.智力殘疾
E.多重殘疾
最新試題
某老舊小區(qū)因停車難問題屢屢被居民投訴，社會(huì)工作者為此召開居民議事會(huì)，下列社會(huì)工作者的提問中，屬于界定問題的是（）。
社會(huì)工作者小李計(jì)劃采用個(gè)案研究方法對(duì)隨遷老人的需求進(jìn)行研究，通過深度訪淡、觀察、量表等方法收集資料，分析某街道轄區(qū)隨遷老人的需求，從而為這一群體的服務(wù)方案設(shè)計(jì)提出策略性建議。關(guān)于個(gè)案研究特點(diǎn)的說法，正確的有（）。
某老舊社區(qū)正在推進(jìn)樓房加裝電梯項(xiàng)目，社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會(huì)一起初步報(bào)定了兩套方案。社會(huì)工作者小吳組織居民代表，運(yùn)用“可行性方案模型”來篩選理想方案，其篩選標(biāo)準(zhǔn)有（）。
下列社會(huì)工作者的做法中，最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是（）。
在青少年藝術(shù)治療小組中，社會(huì)工作者小徐和組員一起用手工材料制作了名為“我的力量來源”的作品，但在分享環(huán)節(jié)，組員因?yàn)椴恢廊绾芜M(jìn)行分享而陷入沉默，下列小徐的回應(yīng)中，能夠體現(xiàn)出示范引導(dǎo)技巧的是（）。
某農(nóng)村社區(qū)的青壯年大量外出務(wù)工，村里留守老人較多，老人們雖然平時(shí)生活能夠自理，但普遍擔(dān)心生病后在外工作的子女無法及時(shí)趕回，沒有人照顧自己，社會(huì)工作者老周擬采用社區(qū)照顧模式，打消老人們的顧慮，下列老周的做法中，最能體現(xiàn)“由社區(qū)照顧”實(shí)施策略的是（）。
社會(huì)工作者在某社區(qū)入戶探訪時(shí)發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)獨(dú)居老人較多，且部分高齡老人日常生活存在困難，又不愿求人。根據(jù)社會(huì)工作倫理原則，社會(huì)工作者適宜開展的工作有（）。
社會(huì)工作者小喬在某中學(xué)為老師開設(shè)性別平等教育小組。小香在一次小組活動(dòng)結(jié)束后撰寫小組記錄，回顧和梳理組員的表現(xiàn)：組員沉默、觀望者較多，有的組員經(jīng)常詢問在小組中應(yīng)該做什么；組員之間比較客氣禮貌，相互之間討論較少，此時(shí)，該小組最有可能處于（）。
12歲的小唐家境優(yōu)越，父親工作繁忙經(jīng)常出差，母親自己開店，閑時(shí)愛出去打牌，對(duì)小唐缺少關(guān)心，小唐常常罵人，欺負(fù)同學(xué)，在學(xué)校沒有朋友，班主任特地轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者老劉，老劉雖然不認(rèn)同小唐的個(gè)人行為及其父母的教育方式，但仍然耐心地與他們進(jìn)行溝通，建立信任關(guān)系，傾聽他們的訴說，制訂符合其需求的服務(wù)方案，上述老劉的做法，體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀實(shí)踐原則有（）。
隨著服務(wù)項(xiàng)目的增多，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人決定采取授權(quán)的方式提高機(jī)構(gòu)的工作效率。該負(fù)責(zé)人對(duì)項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行了分解，將任務(wù)分配給能力適合的員工，并賦予其人、財(cái)、物的處置權(quán)。在授權(quán)過程中，該負(fù)責(zé)人還需要（）。