A.財務管理
B.教育
C.培訓
D.企業(yè)管理
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A.進行靜態(tài)管理
B.照章辦事，強調(diào)工作的規(guī)范性
C.使用制度控制和物質(zhì)刺激手段
D.強調(diào)整體開發(fā)
A.內(nèi)容
B.方法
C.手段
D.實質(zhì)
A.憲法
B.活動框架
C.技術(shù)規(guī)范
D.業(yè)務規(guī)范
A.員工的培訓和開發(fā)可能過度地以自我為導向
B.員工的培訓和開發(fā)過多以現(xiàn)在的崗位為導向，而忽略未來的崗位要求
C.過度地考慮自己的利益而忽略了組織的利益
D.員工自身經(jīng)常覺察不到他們可以利用的各種選擇
A.長期發(fā)展規(guī)劃
B.整體發(fā)展計劃
C.培訓管理計劃
D.部門培訓計劃
最新試題
（）是指對培訓班所需的各項開支進行預算，并將預算方案上報核準。
企業(yè)要有團結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體，要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應用評估、提出課程開發(fā)（）等。
（）是為實現(xiàn)職業(yè)培訓目標而編寫的，供教師教學和學員學習時使用的材料的總和。
培訓評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？
在企業(yè)培訓教學工作中，對企業(yè)培訓師的服務主要包括教學服務和（）兩部分。
請簡述職業(yè)培訓課程與學科性課程的區(qū)別。
（）指一個老師教授一個或幾個學生的教學形式。
（）是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。
培訓班前期準備工作，具體包括組織學員報名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費預算、教材準備、（）等方面。