A.就地取材法
B.照章實施法
C.問卷調(diào)查法
D.移花接木法
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A.培訓(xùn)項目或培訓(xùn)活動方案的分析論證
B.起草課程開發(fā)方案草案，提交專家論證評估
C.實施并進(jìn)行跟蹤信息反饋
D.不斷修訂以通過終審
A.前期準(zhǔn)備工作
B.課程安排計劃
C.講授
D.課程總結(jié)
A.了解培訓(xùn)項目和培訓(xùn)活動的基本目的
B.了解并把握課程開發(fā)目標(biāo)與培訓(xùn)項目目的一致性的原則
C.了解并掌握課程開發(fā)工作的基本程序
D.學(xué)習(xí)并掌握課程開發(fā)的基本技能
A.條件
B.標(biāo)準(zhǔn)
C.學(xué)員
D.操作目標(biāo)
A.理論知識
B.操作方法
C.智能培訓(xùn)
D.科學(xué)技術(shù)
最新試題
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)（）。
開發(fā)培訓(xùn)項目的核心和最基礎(chǔ)工作是（）。
培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作，具體包括組織學(xué)員報名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費預(yù)算、教材準(zhǔn)備、（）等方面。
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計劃的安排，設(shè)計一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對這些事務(wù)進(jìn)行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。
（）是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對象的調(diào)研，請你給出建議。
請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則？
（）是為實現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的，供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時使用的材料的總和。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。