A.課堂講授和分組討論
B.情境模擬、個人成長及小組發(fā)展
C.示范模擬和角色扮演
D.心理輔導與案例展示
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你可能感興趣的試題
A.必要性分析方法
B.敏感性分析方法
C.整體性分析方法
D.績效差距分析方法
A.課程目標設(shè)定
B.決定由誰具體負責課程計劃的制定
C.為制定課程計劃搜集盡可能多的信息、資料
D.課程計劃起草小組成員分工
A.范圍
B.順序
C.時間
D.深度
A.培訓計劃的制定
B.培訓教師的選擇
C.培訓教材的選用
D.參訓人員的確定
A.了解培訓項目和培訓活動的基本目的
B.了解并把握課程開發(fā)目標與培訓項目目的一致性的原則
C.了解并掌握課程開發(fā)工作的基本程序
D.學習并掌握課程開發(fā)的基本技能
最新試題
企業(yè)培訓師選拔與使用的基本要求是什么?
請結(jié)合案例談一下搜集培訓項目開發(fā)基礎(chǔ)性臺賬主要包括哪些內(nèi)容?
()是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括:課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)()等。
開發(fā)培訓項目的核心和最基礎(chǔ)工作是()。
()是運用電影、電視、投影等手段對職工進行培訓。
培訓評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)()。
請簡述培訓教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
培訓教學活動的組織形式,主要有直接傳授式培訓、參與式培訓、()培訓。