A.全面貫徹黨的教育方針
B.以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點
C.促進學習和勞動者的全面發(fā)展
D.努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動者
E.提高全民素質(zhì)
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A.具體職能
B.具體能力
C.具體責任
D.具體工作
E.具體權(quán)利
A.獨創(chuàng)法
B.數(shù)據(jù)法
C.“拿來”法
D.綜合法
E.表格法
A.課程開發(fā)的計劃制定
B.人員準備
C.信息收集、分析和加工
D.信息的應用評估
E.提出課程開發(fā)建議
A.人力資源預測方面的指標
B.教育培訓總量指標
C.教育培訓相對量指標
D.教育培訓質(zhì)量指標
E.教育培訓經(jīng)濟效益指標
A.用于教育和訓練費用
B.用于醫(yī)療衛(wèi)生和保健的費用
C.用于勞動國內(nèi)流動費用
D.用于國外移民、智力引進、高級人才交流的費用
E.用于提高企業(yè)能力、增強企業(yè)精神、增強競爭實力的費用
最新試題
建立培訓素材基礎(chǔ)臺賬應注意的問題有（）。
企業(yè)要有團結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體，要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。
開發(fā)培訓項目的核心和最基礎(chǔ)工作是（）。
請簡述職業(yè)培訓課程與學科性課程的區(qū)別。
培訓師根據(jù)培訓目標和計劃的安排，設(shè)計一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學員對這些事務(wù)進行處理，訓練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。
培訓課程的內(nèi)容是以（）為主體。
信息搜集是培訓教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作，有效的信息搜集應堅持（）、與培訓目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
培訓評估的（），是指開展培訓評估必須明確評估目的，必須堅持正確的評估方向。
（）不屬于聽覺媒體教材。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。