單項(xiàng)選擇題柯氏四級評估的第二級為()。

A.Kaufman評估
B.培訓(xùn)行為評估
C.CIPP評估
D.培訓(xùn)學(xué)習(xí)評估


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1.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)質(zhì)量管理(),可以更加有效地落實(shí)培訓(xùn)責(zé)任,有助于全面提高培訓(xùn)質(zhì)量。

A.完善培訓(xùn)制度
B.運(yùn)用和反饋評估信息
C.發(fā)揮培訓(xùn)指南的作用
D.保證培訓(xùn)評估的有效性

2.單項(xiàng)選擇題教材的分類方法中,按教師授課選擇的形式劃分的是()。

A.案例法教材
B.聽覺媒體教材
C.視覺媒體教材
D.試聽媒體教材

3.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)結(jié)果的評估方法是()。

A.印發(fā)調(diào)查問卷
B.跟蹤實(shí)踐進(jìn)行評估
C.調(diào)整評估標(biāo)準(zhǔn)
D.評估成本和效益

5.單項(xiàng)選擇題柯氏四級評估模型有四個(gè)級別評估,其中之一為()評估。

A.過程
B.學(xué)習(xí)
C.背景
D.輸入

最新試題

()是指對培訓(xùn)班所需的各項(xiàng)開支進(jìn)行預(yù)算,并將預(yù)算方案上報(bào)核準(zhǔn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。

題型:單項(xiàng)選擇題

課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括:課程開發(fā)工作的計(jì)劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)()等。

題型:單項(xiàng)選擇題

在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中,對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和()兩部分。

題型:單項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)評估的(),是指開展培訓(xùn)評估必須明確評估目的,必須堅(jiān)持正確的評估方向。

題型:單項(xiàng)選擇題

企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體,要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成,以發(fā)揮最大的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

請簡述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。

題型:問答題

()是在培訓(xùn)師的組織下,學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是個(gè)人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。

題型:單項(xiàng)選擇題