A.管理意識
B.守法意識
C.服務意識
D.責任意識
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A.職工兼任其他崗位的工作
B.職工先后承擔不同崗位的工作
C.職工調(diào)往其他單位工作
D.職工離開崗位另求職業(yè)
A.促進職業(yè)培訓
B.依據(jù)社會調(diào)整
C.滿足社會需求
D.科學技術發(fā)展
A.教學紀律
B.教學內(nèi)容的補充與調(diào)整
C.確定學員名單
D.講課費調(diào)整
A.培訓質量管理方針
B.培訓評估
C.培訓效益
D.培訓需求預測
A.克服困難,完成訓練
B.克服惰性,磨練意志
C.戰(zhàn)勝艱險,提煉品質
D.戰(zhàn)勝自己,提升個性
最新試題
()是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。
職務應體現(xiàn)()。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓教材開發(fā)基礎性工作的哪些重要內(nèi)容?
請簡述培訓教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
培訓師根據(jù)培訓目標和計劃的安排,設計一些模擬的工作事務情景,組織學員對這些事務進行處理,訓練其快速、有效地處理日常文件和事務的方法,稱為()。
信息搜集是培訓教材開發(fā)最基本的基礎性工作,有效的信息搜集應堅持()、與培訓目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
()是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。
培訓評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
搜集相關信息是培訓課程開發(fā)基礎工作的()。