A.尊重科學(xué)，實(shí)事求是
B.團(tuán)結(jié)一致，通力協(xié)作
C.滿腔熱忱，極端負(fù)責(zé)
D.謹(jǐn)慎周密，精益求精
E.實(shí)行社會(huì)主義人道主義，對(duì)全社會(huì)的人群身心健康負(fù)責(zé)
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A.協(xié)助醫(yī)生搶救危重病員
B.做好傷、病、疫情觀察
C.配合手術(shù)
D.做好基礎(chǔ)護(hù)理
E.做好?？谱o(hù)理
A.突擊性
B.隨機(jī)性
C.協(xié)作性
D.群體性
E.時(shí)間性
A.孤獨(dú)感
B.自卑感
C.人格障礙
D.神經(jīng)癥
E.精神疾病
A.傷殘者
B.恢復(fù)健康的普通病人
C.維持健康，提高生命質(zhì)量的健康人
D.意識(shí)障礙者
E.其他人群
A.突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急護(hù)理
B.健康教育
C.社區(qū)衛(wèi)生保健
D.康復(fù)護(hù)理
E.家庭病床護(hù)理
最新試題
試驗(yàn)性治療通常用于（）。
非消化道手術(shù)后麻醉反應(yīng)酒失即可開始（）。
在下列各項(xiàng)中，屬于護(hù)理道德教育特點(diǎn)的是（）。
護(hù)理道德信念
塑造良好的道德品質(zhì)和達(dá)到高層次的道德境界的根本途徑是（）。
運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上的英模人物和優(yōu)秀事跡對(duì)護(hù)士進(jìn)行引導(dǎo)、教育，是（）。
孫思邈認(rèn)為“人命至重，貴于千金’’，因此他強(qiáng)調(diào)醫(yī)護(hù)人員必須做到（）。
預(yù)防接種的對(duì)象的全民性是指預(yù)防接種的對(duì)象包括（）。
護(hù)理道德的理想境界是（）。
進(jìn)行護(hù)理科研時(shí)應(yīng)考慮研究對(duì)象的幾個(gè)權(quán)利是（）。