北語的名稱曾經(jīng)過多次變化：（）年外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校；（）年6月北京語言學(xué)院；（）年6月北京語言文化大學(xué)；（）年7月北京語言大學(xué)。

1952年向國外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語教師（）。

對外漢語的基礎(chǔ)理論包括：（）；（）；（）。

第二語言教學(xué)的全過程和全部教學(xué)活動包括（）、（）、（）、（）等四個環(huán)節(jié)，其中心環(huán)節(jié)是（）

1950年9月最早建立的對外漢語教學(xué)專門機構(gòu)是， “（）”。

第一部吸收功能法的教材是（）年北語編寫的（）

1952年9月28日，原“專修班”更名為“（）”。

（）年（）月，國家漢辦/孔子學(xué)院總部正式推出新漢語水平考試。

明末的西方傳教士學(xué)習(xí)中文有兩種模式：（）、（）。日本江戶時代（1603~1867），隨著日本與中國貿(mào)易的發(fā)展，為了滿足“（）”的漢語學(xué)習(xí)需要，日本人陸續(xù)編寫了（）（）（）（）等眾多漢語教材。

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