多項選擇題意義學習的三個特點是()
A.揭示知識的意義,并使之成為自己知識結(jié)構(gòu)中的一部分;
B.學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程;
C.新舊知識之間的聯(lián)系是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系;
D.學習的內(nèi)容必須具有邏輯意義
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1.多項選擇題發(fā)現(xiàn)式教學的優(yōu)點主要表現(xiàn)在對學生的意義上,主要指()
A.有助于學后長時記憶;
B.有助于智力的發(fā)展;
C.容易獲得成就感的滿足;
D.有助于以后的獨立求知與研究
2.多項選擇題心理發(fā)展的特點是()
A.方向性與不可逆性
B.連續(xù)性與階段性
C.個體的差異性
D.平衡性
3.單項選擇題大學校園文化的激勵功能是通過下列哪種方式實現(xiàn)的?()
A.行為強化激勵;
B.物質(zhì)激勵;
C.精神激勵;
D.環(huán)境激勵
4.單項選擇題協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術(shù)是指()
A.共情技術(shù);
B.立即性技術(shù);
C.具體化;
D.內(nèi)容反應
5.單項選擇題心理輔導員把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理,再反饋給來訪者的技術(shù)是()
A.釋意;
B.澄清;
C.提問;
D.具體化
最新試題
適應障礙的表現(xiàn)不包括()
題型:單項選擇題
情感是與()需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動。
題型:單項選擇題
如果()太低,會延誤服務時機,使客人受到冷落。
題型:單項選擇題
影響消費偏好形成的因素有()。
題型:多項選擇題
就人類的個體而言,()的發(fā)展在先。
題型:單項選擇題
如果()太低,對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費者。
題型:單項選擇題
態(tài)度形成的初級階段的表現(xiàn)是()。
題型:多項選擇題
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
題型:單項選擇題
關(guān)于認知療法作為手術(shù)心理的干預手段以下說法錯誤的是()
題型:單項選擇題
()是人類所特有的心理活動,具有一定的社會歷史性。
題型:單項選擇題