A.受益者
B.個人
C.社會成員
D.全體社會成員
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A.通過網(wǎng)絡銷售正當物品
B.網(wǎng)絡淫穢色情、賭博、詐騙
C.黑客攻擊破壞
D.各類傳統(tǒng)違法犯罪向網(wǎng)上擴散蔓延
A.商業(yè)秘密權
B.地理標志權
C.商標權
D.商號權
A.保持與依戀對象的接近性
B.希望時刻與依戀對象在一起
C.把依戀對象當做“安全基地”
D.把依戀對象當做“安全庇護所”
A.轉變政府職能
B.增強透明度
C.增強反應能力
D.提高決策質量
最新試題
以下屬于“互聯(lián)網(wǎng)+學前教育”的優(yōu)勢是（）
“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”本質在于提高黨建工作效率，克服黨建工作瓶頸，更好的服務黨員群眾。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”對教育各要素的全面重構表現(xiàn)在哪幾個方面？
信息化時代教師專業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)有（）
“互聯(lián)網(wǎng)＋教研”發(fā)展制約和應對策略分別是什么？
人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)在哪幾個方面？
“互聯(lián)網(wǎng)＋教研”與傳統(tǒng)教研、網(wǎng)絡教研的區(qū)別是什么？
參與角色由個體變?yōu)楣餐w，教研內容由單一學科變?yōu)槎鄬W科融合，資源供給模式由統(tǒng)一供給轉變?yōu)榘葱韫┙o，技術支持方式由低技術環(huán)境轉變?yōu)橹悄芗夹g環(huán)境，評價方式由經(jīng)驗型轉變?yōu)榫珳市汀?/p>
互聯(lián)網(wǎng)+助力學前教育的重點，一是用傳統(tǒng)方式無法解決學前教育發(fā)展中的難點問題；二是更加優(yōu)化學前教育，提高質量，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”是“互聯(lián)網(wǎng)+”在黨建領域運用的新課題。