A.徹底性
B.結(jié)構(gòu)性
C.集體
D.重復(fù)性
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最新試題
計算()的方法主要有積差相關(guān)系數(shù)、等級相關(guān)系數(shù)、點二列相關(guān)系數(shù)。
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于Z 檢驗的數(shù)據(jù)資料是()。
科學(xué)取樣可避免()、物力、()及數(shù)據(jù)資料的浪費,有利于提高研究的效率。
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于主成分分析的數(shù)據(jù)資料是()。
按兩項統(tǒng)計指標作為分類標志所作的統(tǒng)計表稱為()。
在對教育科學(xué)研究成果進行評價時,將教育科研成果以郵寄的方式交給評價者,讓評價者依據(jù)評價標準對交寄的書面成果進行評價,并寫出評價意見,并在規(guī)定的時間內(nèi),評價者將評價結(jié)果郵寄給有關(guān)單位和個人,由評價負責(zé)人進行匯總,得出評價結(jié)論。這種評價方式是()。
教育科學(xué)研究成果通過提供有關(guān)研究過程的實際資料及對研究結(jié)果的評價分析,對學(xué)術(shù)交流與合作有一定的()。
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于t 檢驗的數(shù)據(jù)資料是()。
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于因素分析的數(shù)據(jù)資料是()。
理論性教育科學(xué)研究成果是在已有理論的基礎(chǔ)上,提出新的觀點和看法,進一步揭示事物的()。