判斷題韋伯認為,官僚制猶如一個巨大的鐵籠,將人固定在其中,壓抑了人的積極性和創(chuàng)造精神,使人成為一種附屬品。()
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在新公共行政學者們看來,政治—行政分離只是一種理論虛構(gòu),在現(xiàn)實的政治與行政運行中行政體系游離于政策制定之外的狀況根本不存在。
題型:判斷題
政策分析的五個階段的順序可以交叉、重復、循環(huán)。
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執(zhí)行分析主要考慮的是政策實施過程中可能發(fā)生的政治、組織、環(huán)境和人的因素,其中,政治的因素最重要。
題型:判斷題
在運用目標管理理論時,要嚴肅認真地做好準備工作,把實施目標管理當做一項大事來抓。
題型:判斷題
在新公共行政學看來,行政人員必須是價值中立的,他們應(yīng)當擔負起對社會的責任,應(yīng)當把出色的政府管理與社會公平作為一種新公共行政的基本原理、應(yīng)履行的必要職責和應(yīng)遵循的社會準則。
題型:判斷題
在運用目標管理理論時,對目標完成情況的檢查方式很重要,對能力較低和缺乏自信心的組織成員來說尤其重要。
題型:判斷題
自20世紀90年代以來,奎德系統(tǒng)闡述了政策分析理論。
題型:判斷題
決策的過程只是決策者基于過去的經(jīng)驗對現(xiàn)行政策稍加修改而已,這是漸進決策理論的觀點。
題型:判斷題
在新公共行政學看來,在行政組織中進行整合的目的在于建構(gòu)一個有凝聚力、能夠有效實現(xiàn)目標的組織整體,并使其運行機制更有利于各種行政任務(wù)的完成。
題型:判斷題
自美國行政學家古德諾率先提出建立行政學的主張之后,西方行政學迄今已經(jīng)發(fā)展成為一門既具有豐富的理論內(nèi)涵,又不乏重要實踐價值的綜合性學科。
題型:判斷題