單項選擇題挫折—攻擊理論最早是由美國心理學家（）和米勒等人在1939年提出的。
A.伯克威茨
B.多拉德
C.弗洛伊德
D.班杜拉
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1.單項選擇題最早會社會促進問題進行研究的是（）。
A.特里普里特
B.米爾格拉姆
C.津巴多
D.奧爾波特
2.單項選擇題（）是對別人有好處，沒有明顯自私動機的自覺自愿的行為。
A.人際吸引
B.利他行為
C.攻擊行為
D.求助行為
3.單項選擇題在一個人從事某項活動的時候，如果有其他人在場，他就會感到有一種刺激，這種刺激會影響到他的活動效果，如果這一刺激會促進活動的完成，我們稱其為（）。
A.社會促進
B.社會影響
C.社會抑制
D.社會學習
4.單項選擇題著名的阿希三垂線實驗證明了（）現(xiàn)象的存在。
A.模仿
B.暗示
C.從眾
D.服從
5.單項選擇題個體受到外界壓力，不得不改變自己的觀點和行為，以符合外界要求的行為叫做（）。
A.順從
B.從眾
C.服從
D.盲從
最新試題
情境因素對個體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用，它主要體現(xiàn)在（）對利他行為的影響。
題型：多項選擇題
影響暗示的因素包括（）。
題型：多項選擇題
促進利他行為可以通過（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)攻擊方式的不同，攻擊行為可分為（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)攻擊行為是否違返社會規(guī)范，可以將攻擊分為（）。
題型：多項選擇題
對小群體的定義是（）。
題型：多項選擇題
領導是一個過程，是對人們施加影響的過程，它由（）所構成。
題型：多項選擇題
社會惰化行為的幾種核心解釋包括（）。
題型：多項選擇題
人們在群體過程中可能會出現(xiàn)去個性化的行為的原因有（）。
題型：多項選擇題
非正式群體存在的意義（）。
題型：多項選擇題