A、能力包含的是已經(jīng)具備的知識和技能水平
B、能力的形成與發(fā)展依賴于知識和技能的發(fā)展
C、能力的高低可以影響到掌握知識和技能的水平
D、從一個人的知識和技能的狀況可以看出他的能力水平
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A、氣質(zhì)的差異是先天的,但在一定條件下也可以改變
B、氣質(zhì)沒有好壞之分
C、氣質(zhì)不直接具有道德評價意義
D、氣質(zhì)可以決定人的社會價值
A、指的是人對某種意外的環(huán)境刺激所作出的適應(yīng)性反應(yīng)
B、在應(yīng)激狀態(tài)下,會引起機(jī)體的一系列生物性反應(yīng)
C、應(yīng)激狀態(tài)的產(chǎn)生與人面臨的情景及人對自己能力的估計有關(guān)
D、應(yīng)激在某些情況下是導(dǎo)致疾病的機(jī)制之一
A、想象是對已有的表象進(jìn)行加工改造,創(chuàng)造出新形象的思維過程。
B、表象是過去感知過的事物的形象在頭腦中的再現(xiàn)。
C、表象并沒有創(chuàng)造出新的形象,因此它屬于記憶的范疇。
D、想象是新形象的創(chuàng)造,所以屬于思維的范疇。
A、典型性
B、抽象性
C、形象性
D、概括性
A、脊髓
B、腦干
C、間腦
D、小腦
最新試題
提出了人格的七因素模型的是()
下列現(xiàn)象中不能證明長時記憶規(guī)律的是()
認(rèn)為在人的長時記憶中,貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本,這種觀點是知覺的()
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了,多多認(rèn)為小貝是故意的,所以非常生氣,這一現(xiàn)象可用()來解釋。
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說中,負(fù)責(zé)提供各種活動的背景的是()
由于人的兩眼之間約有65毫米的距離,因此在注視同一非平面物體時,兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合,這種現(xiàn)象稱為()
漫畫家在腦中塑造出新人物的形象,這是()
某人每天早上起來都自動的會先刷牙,再洗臉,穿衣服,這屬于()
下列關(guān)于記憶的神經(jīng)生理機(jī)制的說法錯誤的是()