A、條件刺激
B、無條件刺激
C、條件反射
D、無條件反射
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A、眨眼反射
B、吮吸反射
C、防御反射
D、信號反射
A、腦神經(jīng)、脊神經(jīng)、植物性神經(jīng)
B、樹突、軸突、胞體
C、腦和脊髓
D、脊髓、植物性神經(jīng)
A、大腦兩半球分割的病人一側(cè)功能喪失
B、每個半球只對對側(cè)身體的刺激做出反應(yīng)
C、由于大腦分割,兩半球的功能被人為分開
D、大腦兩半球具有不同的功能
A、感受器、相應(yīng)中樞、效應(yīng)器
B、傳入神經(jīng)、相應(yīng)中樞、傳出神經(jīng)
C、感受器、傳入神經(jīng)、相應(yīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器
D、刺激、傳入神經(jīng)、相應(yīng)中樞、傳出神經(jīng)、反應(yīng)
A、實驗性、客觀性、理論聯(lián)系實際
B、實驗性、客觀性、辨證發(fā)展性
C、理論聯(lián)系實際,辨證發(fā)展性、實驗性
D、客觀性、辨證發(fā)展性、理論聯(lián)系實際
最新試題
簡述馬斯洛需要層次理論。
心理學(xué)有哪些主要的學(xué)科分支?
協(xié)調(diào)是組織及其人員面對組織內(nèi)外各種沖突,沖突各方進(jìn)行信息溝通,平復(fù)情緒、()的活動過程。
簡要說明回憶時發(fā)生困難的原因和克服的方法。
簡要說明鑒定性格的客觀依據(jù)
簡述注意力渙散時的主要表現(xiàn)
研究心理學(xué)的意義是什么?
教師應(yīng)如何運(yùn)用無意注意的規(guī)律組織教學(xué)?
心理學(xué)的研究對象是什么?人的心理現(xiàn)象包括哪些方面?
心理學(xué)要研究哪些問題?