A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.創(chuàng)造認(rèn)知階段
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A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A、人本主義學(xué)派
B、格式塔學(xué)派
C、精神分析學(xué)派
D、認(rèn)知療法
A、自我評(píng)價(jià)降低、自信心不足
B、自責(zé)自罪、有自殺企圖和行為
C、內(nèi)心體驗(yàn)缺乏
D、思維遲緩、愉快感消失
A、處于前道德判斷階段的兒童直接接受行為的結(jié)果
B、他律道德判斷階段又稱為道德相對(duì)論
C、自律道德判斷階段又稱為道德實(shí)在論
D、處于自律道德判斷階段的兒童受他自己的主觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配
A、恐怖癥
B、焦慮癥
C、軀體形式障礙
D、強(qiáng)迫癥
最新試題
對(duì)臨床資料的解釋可以按照()思路進(jìn)行。
精神分析理論關(guān)于變態(tài)心理的解釋,下列基本命題中不正確的是()。
感染所致的心理行為異常的表現(xiàn)有()。
職業(yè)道德的激勵(lì)功能的實(shí)現(xiàn)途徑主要有()。
中年期的成熟和智慧,使他們?cè)诮鉀Q各種復(fù)雜問題的過程中逐漸表現(xiàn)出一種具有()的思維形態(tài)。
市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的職業(yè)道德應(yīng)該()。
放松療法的特點(diǎn)有()。
遠(yuǎn)期療效評(píng)估的工作程序不包括()。
人的心理活動(dòng)可分為()。
感覺閡限包括()。