單項(xiàng)選擇題

【案例一】:
一般資料:黃某,女性,20歲,護(hù)校學(xué)生。
案例介紹:上解剖課時(shí),老師要求同學(xué)們數(shù)人體模型有多少根骨頭并記住,黃某和同學(xué)數(shù)的數(shù)總是不一樣。從那以后,她看見(jiàn)骨頭就愛(ài)數(shù),包括吃完的魚(yú)骨頭,雞骨頭和豬排骨等,每次多達(dá)幾十遍,數(shù)不清或數(shù)不對(duì)就重?cái)?shù)。黃某明知沒(méi)有必要,覺(jué)得無(wú)聊和厭煩,但始終控制不了自己,非常痛苦。老師同學(xué)發(fā)現(xiàn)后勸她不要這么做,但都無(wú)效。三個(gè)月前和同學(xué)一起逛街,她看見(jiàn)柜臺(tái)旁的人體模型,突然用手去摸,嘴里念叨:“我要數(shù)數(shù),有多少根骨頭?!币恢芮包S某突然明顯話多,滔滔不絕,同學(xué)反映她說(shuō)話不連續(xù),晚上也不睡覺(jué),好像很精神。白天四處游蕩,說(shuō)看見(jiàn)學(xué)校宣傳欄里有數(shù)骨頭比賽的通知,她一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取奪第一。
國(guó)慶節(jié)學(xué)校周?chē)鷶[放了許多鮮花,道路兩旁也掛滿了彩旗,黃某說(shuō):“等著吧,他們馬上要給我評(píng)獎(jiǎng)呢?!?br /> 心理咨詢師觀察了解到的情況:黃某由父母強(qiáng)行帶來(lái),說(shuō)黃某從小就自我要求嚴(yán)格,非常固執(zhí),家里的東西都要按她的意見(jiàn)擺放,位置不對(duì)或不在原來(lái)的地方,她一定要改過(guò)來(lái),覺(jué)得亂了就要立即整理。目前老師建議其休學(xué)看病,而黃某不承認(rèn)有問(wèn)題,在家長(zhǎng)的強(qiáng)制下來(lái)。到心理咨詢室。

黃某把學(xué)校慶祝國(guó)慶節(jié)看成是要給她獎(jiǎng)勵(lì),所表現(xiàn)的癥狀可能是()。

A.強(qiáng)制性思維
B.超價(jià)觀念
C.邏輯倒錯(cuò)性思維
D.關(guān)系妄想


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你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題

【案例一】:
一般資料:黃某,女性,20歲,護(hù)校學(xué)生。
案例介紹:上解剖課時(shí),老師要求同學(xué)們數(shù)人體模型有多少根骨頭并記住,黃某和同學(xué)數(shù)的數(shù)總是不一樣。從那以后,她看見(jiàn)骨頭就愛(ài)數(shù),包括吃完的魚(yú)骨頭,雞骨頭和豬排骨等,每次多達(dá)幾十遍,數(shù)不清或數(shù)不對(duì)就重?cái)?shù)。黃某明知沒(méi)有必要,覺(jué)得無(wú)聊和厭煩,但始終控制不了自己,非常痛苦。老師同學(xué)發(fā)現(xiàn)后勸她不要這么做,但都無(wú)效。三個(gè)月前和同學(xué)一起逛街,她看見(jiàn)柜臺(tái)旁的人體模型,突然用手去摸,嘴里念叨:“我要數(shù)數(shù),有多少根骨頭。”一周前黃某突然明顯話多,滔滔不絕,同學(xué)反映她說(shuō)話不連續(xù),晚上也不睡覺(jué),好像很精神。白天四處游蕩,說(shuō)看見(jiàn)學(xué)校宣傳欄里有數(shù)骨頭比賽的通知,她一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取奪第一。
國(guó)慶節(jié)學(xué)校周?chē)鷶[放了許多鮮花,道路兩旁也掛滿了彩旗,黃某說(shuō):“等著吧,他們馬上要給我評(píng)獎(jiǎng)呢。”
心理咨詢師觀察了解到的情況:黃某由父母強(qiáng)行帶來(lái),說(shuō)黃某從小就自我要求嚴(yán)格,非常固執(zhí),家里的東西都要按她的意見(jiàn)擺放,位置不對(duì)或不在原來(lái)的地方,她一定要改過(guò)來(lái),覺(jué)得亂了就要立即整理。目前老師建議其休學(xué)看病,而黃某不承認(rèn)有問(wèn)題,在家長(zhǎng)的強(qiáng)制下來(lái)。到心理咨詢室。

黃某立即整理家中物品的行為說(shuō)明其()。

A.焦慮不安
B.追求完善
C.行為刻板
D.個(gè)性偏執(zhí)

2.單項(xiàng)選擇題

【案例一】:
一般資料:黃某,女性,20歲,護(hù)校學(xué)生。
案例介紹:上解剖課時(shí),老師要求同學(xué)們數(shù)人體模型有多少根骨頭并記住,黃某和同學(xué)數(shù)的數(shù)總是不一樣。從那以后,她看見(jiàn)骨頭就愛(ài)數(shù),包括吃完的魚(yú)骨頭,雞骨頭和豬排骨等,每次多達(dá)幾十遍,數(shù)不清或數(shù)不對(duì)就重?cái)?shù)。黃某明知沒(méi)有必要,覺(jué)得無(wú)聊和厭煩,但始終控制不了自己,非常痛苦。老師同學(xué)發(fā)現(xiàn)后勸她不要這么做,但都無(wú)效。三個(gè)月前和同學(xué)一起逛街,她看見(jiàn)柜臺(tái)旁的人體模型,突然用手去摸,嘴里念叨:“我要數(shù)數(shù),有多少根骨頭?!币恢芮包S某突然明顯話多,滔滔不絕,同學(xué)反映她說(shuō)話不連續(xù),晚上也不睡覺(jué),好像很精神。白天四處游蕩,說(shuō)看見(jiàn)學(xué)校宣傳欄里有數(shù)骨頭比賽的通知,她一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取奪第一。
國(guó)慶節(jié)學(xué)校周?chē)鷶[放了許多鮮花,道路兩旁也掛滿了彩旗,黃某說(shuō):“等著吧,他們馬上要給我評(píng)獎(jiǎng)呢?!?br /> 心理咨詢師觀察了解到的情況:黃某由父母強(qiáng)行帶來(lái),說(shuō)黃某從小就自我要求嚴(yán)格,非常固執(zhí),家里的東西都要按她的意見(jiàn)擺放,位置不對(duì)或不在原來(lái)的地方,她一定要改過(guò)來(lái),覺(jué)得亂了就要立即整理。目前老師建議其休學(xué)看病,而黃某不承認(rèn)有問(wèn)題,在家長(zhǎng)的強(qiáng)制下來(lái)。到心理咨詢室。

黃某目前的狀態(tài)是()。

A.心理健康
B.適應(yīng)不良
C.心理正常
D.心理異常

3.多項(xiàng)選擇題

【案例一】:
一般資料:黃某,女性,20歲,護(hù)校學(xué)生。
案例介紹:上解剖課時(shí),老師要求同學(xué)們數(shù)人體模型有多少根骨頭并記住,黃某和同學(xué)數(shù)的數(shù)總是不一樣。從那以后,她看見(jiàn)骨頭就愛(ài)數(shù),包括吃完的魚(yú)骨頭,雞骨頭和豬排骨等,每次多達(dá)幾十遍,數(shù)不清或數(shù)不對(duì)就重?cái)?shù)。黃某明知沒(méi)有必要,覺(jué)得無(wú)聊和厭煩,但始終控制不了自己,非常痛苦。老師同學(xué)發(fā)現(xiàn)后勸她不要這么做,但都無(wú)效。三個(gè)月前和同學(xué)一起逛街,她看見(jiàn)柜臺(tái)旁的人體模型,突然用手去摸,嘴里念叨:“我要數(shù)數(shù),有多少根骨頭。”一周前黃某突然明顯話多,滔滔不絕,同學(xué)反映她說(shuō)話不連續(xù),晚上也不睡覺(jué),好像很精神。白天四處游蕩,說(shuō)看見(jiàn)學(xué)校宣傳欄里有數(shù)骨頭比賽的通知,她一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取奪第一。
國(guó)慶節(jié)學(xué)校周?chē)鷶[放了許多鮮花,道路兩旁也掛滿了彩旗,黃某說(shuō):“等著吧,他們馬上要給我評(píng)獎(jiǎng)呢。”
心理咨詢師觀察了解到的情況:黃某由父母強(qiáng)行帶來(lái),說(shuō)黃某從小就自我要求嚴(yán)格,非常固執(zhí),家里的東西都要按她的意見(jiàn)擺放,位置不對(duì)或不在原來(lái)的地方,她一定要改過(guò)來(lái),覺(jué)得亂了就要立即整理。目前老師建議其休學(xué)看病,而黃某不承認(rèn)有問(wèn)題,在家長(zhǎng)的強(qiáng)制下來(lái)。到心理咨詢室。

黃某的性格特點(diǎn)包括()。

A.思維敏銳
B.個(gè)性偏執(zhí)
C.富于幻想
D.追求完美

4.單項(xiàng)選擇題

【案例一】
一般資料:求助者,男性,76歲,退休干部。
案例介紹:求助者年輕時(shí)曾到外國(guó)留學(xué),成績(jī)非常優(yōu)秀,回國(guó)后擔(dān)任技術(shù)干部,是非常出色的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),獲得了很多榮譽(yù)。退休后對(duì)自己的生活不滿意,和老伴經(jīng)常吵嘴,認(rèn)為老伴總是不聽(tīng)自己的,干什么都不合自己的意。不喜歡兒孫們回來(lái),對(duì)他們有些看不慣。求助者目前最大的煩惱是,總覺(jué)得事事不如自己的意,家里人都反對(duì)他,心里十分痛苦,前來(lái)尋求幫助。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者自尊心較強(qiáng),在業(yè)務(wù)上取得了突出成績(jī),容不得失敗,追求完美。
下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢對(duì)話:
心理咨詢師:您能具體說(shuō)說(shuō)您生氣的原因嗎?
求助者:我和老伴常為一些家庭瑣事吵架。她干什么總不合我的意,我說(shuō)她,她也不聽(tīng),說(shuō)我太較真。女兒煩我,說(shuō)干脆送我到養(yǎng)老院去。唉!我都快成孤家寡人了。
我也不愿意孩子們回來(lái),鬧騰的很,他們做的很多事我都看不慣。我對(duì)自己要求很?chē)?yán),上學(xué)時(shí),我的成績(jī)非常優(yōu)秀,門(mén)門(mén)都要求自己得一百分。工作后也非常出色,我們的科研成果總是走在行業(yè)的前列。我對(duì)兩個(gè)女兒要求也很?chē)?yán),學(xué)習(xí)必須好,工作也要出色。社區(qū)里的老人我也看不上,他們不如我。但自己也苦惱,很多方面都不如以前了。
心理咨詢師:噢,我明白了,您的老伴、兒女都不太聽(tīng)您的話,這樣使您很生氣,是這樣嗎?
求助者:那當(dāng)然是,如果他們聽(tīng)我的話,我怎么會(huì)生氣?
心理咨詢師:按您所說(shuō),您說(shuō)話別人就應(yīng)該聽(tīng)。
求助者:是的,我說(shuō)的都對(duì),他們當(dāng)然應(yīng)該聽(tīng)我的。
心理咨詢師:您堅(jiān)持認(rèn)為一個(gè)人講話,另一個(gè)人就應(yīng)該聽(tīng)從,對(duì)嗎?
求助者:對(duì)呀,他們必須聽(tīng)正確的。
心理咨詢師:因此,別人講的正確,您肯定聽(tīng),為您的健康勸您戒煙,您肯定聽(tīng)了,肯定戒煙了。
求助者:對(duì),……噢,不對(duì),(沉默)好像不是,我女兒勸我戒煙,我也沒(méi)戒。
心理咨詢師:您剛講過(guò)一個(gè)人說(shuō)的正確的話,另一個(gè)人應(yīng)該聽(tīng)從,而您又講了您女兒勸您戒煙,但您并沒(méi)有戒,這似乎有些矛盾,請(qǐng)問(wèn)您怎么解釋?zhuān)?br /> 求助者:(沉默)可我說(shuō)的是對(duì)的,他們應(yīng)該聽(tīng)我的。
心理咨詢師:您女兒勸您戒煙,是對(duì)還是錯(cuò)?
求助者:(沉默)
心理咨詢師:您想想,我們都有到餐館吃飯的經(jīng)歷,您覺(jué)得回鍋肉好吃,別人都要和您一樣都吃回鍋肉嗎?是不是可以各取所需,允許別人吃別的菜?
求助者:那倒是。
心理咨詢師:您對(duì)自己要求嚴(yán)格,別人也非要這樣嗎?
求助者:是的。
心理咨詢師:實(shí)際上呢?
求助者:(語(yǔ)塞)恰好不是這樣,我說(shuō)了他們不聽(tīng)。
心理咨詢師:怎么會(huì)您說(shuō)了而他們不聽(tīng)?
求助者:你的意思是我說(shuō)了他們,他們也可以不聽(tīng)?
心理咨詢師:您說(shuō)呢?
求助者:難道他們真的可以不聽(tīng)?
心理咨詢師:請(qǐng)您想一下,拿來(lái)幾個(gè)土豆,都可以有幾種吃法?
求助者:可以炒土豆絲,可以土豆燒牛肉,可以……我好像明白了,本來(lái)有多種可能的事,我就要求了一種。
心理咨詢師:您對(duì)別人提出要求,要求他們必須聽(tīng)您的,這是一種絕對(duì)化的要求,一種不合理的信念。如果您把對(duì)別人的“要求”變成了“希望”,當(dāng)您不希望的事情發(fā)生時(shí),最多是一種失望,自己也就不會(huì)生氣了。
求助者:你講的很對(duì)。
心理咨詢師:明白了嗎?說(shuō)不說(shuō)由您,聽(tīng)不聽(tīng)由他們,以后可別多管閑事,自找沒(méi)趣了。

心理咨詢師說(shuō):“以后可別多管閑事,自找沒(méi)趣了”違背了()。

A.價(jià)值中立原則
B.積極關(guān)注原則
C.黃金規(guī)則
D.實(shí)事求是原則

5.多項(xiàng)選擇題

【案例一】
一般資料:求助者,男性,76歲,退休干部。
案例介紹:求助者年輕時(shí)曾到外國(guó)留學(xué),成績(jī)非常優(yōu)秀,回國(guó)后擔(dān)任技術(shù)干部,是非常出色的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),獲得了很多榮譽(yù)。退休后對(duì)自己的生活不滿意,和老伴經(jīng)常吵嘴,認(rèn)為老伴總是不聽(tīng)自己的,干什么都不合自己的意。不喜歡兒孫們回來(lái),對(duì)他們有些看不慣。求助者目前最大的煩惱是,總覺(jué)得事事不如自己的意,家里人都反對(duì)他,心里十分痛苦,前來(lái)尋求幫助。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者自尊心較強(qiáng),在業(yè)務(wù)上取得了突出成績(jī),容不得失敗,追求完美。
下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢對(duì)話:
心理咨詢師:您能具體說(shuō)說(shuō)您生氣的原因嗎?
求助者:我和老伴常為一些家庭瑣事吵架。她干什么總不合我的意,我說(shuō)她,她也不聽(tīng),說(shuō)我太較真。女兒煩我,說(shuō)干脆送我到養(yǎng)老院去。唉!我都快成孤家寡人了。
我也不愿意孩子們回來(lái),鬧騰的很,他們做的很多事我都看不慣。我對(duì)自己要求很?chē)?yán),上學(xué)時(shí),我的成績(jī)非常優(yōu)秀,門(mén)門(mén)都要求自己得一百分。工作后也非常出色,我們的科研成果總是走在行業(yè)的前列。我對(duì)兩個(gè)女兒要求也很?chē)?yán),學(xué)習(xí)必須好,工作也要出色。社區(qū)里的老人我也看不上,他們不如我。但自己也苦惱,很多方面都不如以前了。
心理咨詢師:噢,我明白了,您的老伴、兒女都不太聽(tīng)您的話,這樣使您很生氣,是這樣嗎?
求助者:那當(dāng)然是,如果他們聽(tīng)我的話,我怎么會(huì)生氣?
心理咨詢師:按您所說(shuō),您說(shuō)話別人就應(yīng)該聽(tīng)。
求助者:是的,我說(shuō)的都對(duì),他們當(dāng)然應(yīng)該聽(tīng)我的。
心理咨詢師:您堅(jiān)持認(rèn)為一個(gè)人講話,另一個(gè)人就應(yīng)該聽(tīng)從,對(duì)嗎?
求助者:對(duì)呀,他們必須聽(tīng)正確的。
心理咨詢師:因此,別人講的正確,您肯定聽(tīng),為您的健康勸您戒煙,您肯定聽(tīng)了,肯定戒煙了。
求助者:對(duì),……噢,不對(duì),(沉默)好像不是,我女兒勸我戒煙,我也沒(méi)戒。
心理咨詢師:您剛講過(guò)一個(gè)人說(shuō)的正確的話,另一個(gè)人應(yīng)該聽(tīng)從,而您又講了您女兒勸您戒煙,但您并沒(méi)有戒,這似乎有些矛盾,請(qǐng)問(wèn)您怎么解釋?zhuān)?br /> 求助者:(沉默)可我說(shuō)的是對(duì)的,他們應(yīng)該聽(tīng)我的。
心理咨詢師:您女兒勸您戒煙,是對(duì)還是錯(cuò)?
求助者:(沉默)
心理咨詢師:您想想,我們都有到餐館吃飯的經(jīng)歷,您覺(jué)得回鍋肉好吃,別人都要和您一樣都吃回鍋肉嗎?是不是可以各取所需,允許別人吃別的菜?
求助者:那倒是。
心理咨詢師:您對(duì)自己要求嚴(yán)格,別人也非要這樣嗎?
求助者:是的。
心理咨詢師:實(shí)際上呢?
求助者:(語(yǔ)塞)恰好不是這樣,我說(shuō)了他們不聽(tīng)。
心理咨詢師:怎么會(huì)您說(shuō)了而他們不聽(tīng)?
求助者:你的意思是我說(shuō)了他們,他們也可以不聽(tīng)?
心理咨詢師:您說(shuō)呢?
求助者:難道他們真的可以不聽(tīng)?
心理咨詢師:請(qǐng)您想一下,拿來(lái)幾個(gè)土豆,都可以有幾種吃法?
求助者:可以炒土豆絲,可以土豆燒牛肉,可以……我好像明白了,本來(lái)有多種可能的事,我就要求了一種。
心理咨詢師:您對(duì)別人提出要求,要求他們必須聽(tīng)您的,這是一種絕對(duì)化的要求,一種不合理的信念。如果您把對(duì)別人的“要求”變成了“希望”,當(dāng)您不希望的事情發(fā)生時(shí),最多是一種失望,自己也就不會(huì)生氣了。
求助者:你講的很對(duì)。
心理咨詢師:明白了嗎?說(shuō)不說(shuō)由您,聽(tīng)不聽(tīng)由他們,以后可別多管閑事,自找沒(méi)趣了。

“這似乎有些矛盾,請(qǐng)問(wèn)您怎么解釋?zhuān)俊辈捎玫奶釂?wèn)方式與技術(shù)是()。

A.責(zé)備式提問(wèn)
B.指導(dǎo)性面質(zhì)
C.開(kāi)放式提問(wèn)
D.嘗試性面質(zhì)