A.成人及其行為
B.游戲活動
C.常規(guī)活動和信息
D.經(jīng)驗(yàn)和材料
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A.更愿意安靜,保持專注、愿意等待的習(xí)慣。
B.更愿意冒險(xiǎn),嘗試一些新的活動或事物。
C.更愿意刺激,嘗試具備危險(xiǎn)性的活動或事物。
D.更愿意在成人的陪伴下活動。
A.相區(qū)別
B.匹配與區(qū)別
C.同步
D.相一致
A.讓一組幼兒(包括小晨晨)參觀一個輪胎裝配廠,讓他們觀察汽車的輪胎是怎樣被裝上去的。
B.帶幼兒(包括小晨晨)到沙池里玩做蛋糕的游戲,讓他給圓圓的沙蛋糕點(diǎn)綴上鵝卵石。
C.向幼兒(包括小晨晨)介紹回轉(zhuǎn)儀,并示范怎樣使用回轉(zhuǎn)儀,讓他們用陀螺儀做試驗(yàn)。
D.讓小晨晨的媽媽帶她參觀露天市場,在那里有小晨晨喜歡的螺旋形滑梯可以爬上爬下。
A.動態(tài)垂直、圍繞、覆蓋和容納
B.來回、上下
C.圍繞、旋轉(zhuǎn)、穿越
D.跳躍、穿梭、來回
A.心理現(xiàn)象
B.心理規(guī)律
C.觀察工具
D.干預(yù)工具
最新試題
幼兒健康教育小組活動的組織形式可()分組。
幼兒健康教育評價(jià)的原則有()。
體育游戲的基本格式包括()。
引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進(jìn)行認(rèn)識,幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗(yàn)是什么保健教育方法?()
性格開朗、樂于助人,有自己的愛好屬于健康行為。
學(xué)前兒童健康是一個固定狀態(tài)。
攀登是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動項(xiàng)目。
學(xué)前兒童健康教育不是學(xué)前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。
下列()是傳染源。
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識和保護(hù)知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育,還有()。