A.富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心
B.勤于學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取
C.積極探索,敢于創(chuàng)新
D.樂(lè)觀向上、熱情開朗,有親和力
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A.幼兒園
B.學(xué)校
C.家庭
D.社區(qū)
A.學(xué)習(xí)
B.探索
C.交往
D.操作
A、幼兒園的條件
B、教師的素質(zhì)
C、園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)
D、良好的課程資源
A.語(yǔ)言領(lǐng)域
B.各領(lǐng)域
C.科學(xué)領(lǐng)域
D.藝術(shù)領(lǐng)域
A.飲食睡眠
B.在園衛(wèi)生
C.日常生活
D.游戲?qū)W習(xí)
最新試題
學(xué)前兒童目標(biāo)表述要求有哪些?()
學(xué)前兒童健康教育評(píng)價(jià)有利于促進(jìn)學(xué)前兒童健康教育改革。
模仿性游戲是通過(guò)模仿各種動(dòng)作,發(fā)展基本動(dòng)作的一種游戲。
學(xué)前兒童健康是一個(gè)固定狀態(tài)。
制定幼兒健康教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律,()。
幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學(xué)習(xí)社會(huì)交往的技能”主要體現(xiàn)在()。
學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源于教育目標(biāo)。
性格開朗、樂(lè)于助人,有自己的愛好屬于健康行為。
時(shí)令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。
健康態(tài)度影響行為傾向,甚至對(duì)行為起到直接干預(yù)的作用。