單項(xiàng)選擇題王女士是一位單親母親,和自己上高一的兒子生活在一起。讓王女士焦慮的事情很多,一是自己工作不穩(wěn)定,收入低,家里生活困難;二是和兒子的溝通越來越少,母子倆經(jīng)常吵架。社會(huì)工作者了解情況后,介紹王女士認(rèn)識(shí)了一些其他的單親母親,并組成一個(gè)小組,小組成員之間互相交流與支持,一起討論關(guān)于單親母親的話題。王女士參加了幾次小組活動(dòng)后,焦慮的情緒緩解不少。請(qǐng)問這樣的小組類型是()。

A、發(fā)展性小組
B、支持性小組
C、預(yù)防性小組
D、評(píng)估性小組


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題婦女小組工作按照蘊(yùn)涵性別意識(shí)的程度對(duì)小組進(jìn)行分類,由弱到強(qiáng)可以將社會(huì)工作者發(fā)起級(jí)小組分為無意識(shí)小組、()、男性小組。

A、婦女為本小組、女性主義小組、家庭為本小組
B、家庭為本小組、婦女為本小組、女性主義小組
C、婦女為本小組、家庭為本小組、女性主義小組
D、女性主義小組、家庭為本小組、婦女為本小組

2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者在介入婦女的婚姻家庭問題時(shí)要注意()視角的家庭工作原則與()為本的原則。()

A、性別家庭與婦女
B、男性家庭與婦女
C、家庭性別與婦女
D、男性性別與婦女

3.單項(xiàng)選擇題實(shí)現(xiàn)和諧的()關(guān)系,是構(gòu)建其它領(lǐng)域性別平等的基礎(chǔ)與前提。

A、家庭夫妻
B、家庭婆媳
C、家庭親子
D、家庭性別

4.單項(xiàng)選擇題目前在中國婦女中主要面臨與出現(xiàn)的問題,不包括()

A、婚姻家庭問題
B、對(duì)婦女的暴力
C、農(nóng)村婦女貧困問題
D、城市下崗女工問題
E、對(duì)婦女就業(yè)歧視問題

5.單項(xiàng)選擇題社會(huì)性別是由()而成的,在個(gè)人的()中得到傳遞與鞏固。()

A、家庭教育社會(huì)化及社會(huì)制度
B、社會(huì)建構(gòu)社會(huì)化及社會(huì)制度
C、基因決定生長發(fā)育及基因遺傳
D、同伴關(guān)系同伴交往及群體游戲

最新試題

某企業(yè)近期向市兒童福利院無償捐贈(zèng)人民幣10萬元。為聽力障礙兒童購買助聽器,以展示企業(yè)社會(huì)責(zé)任。該企業(yè)的捐款動(dòng)機(jī)屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在小組活動(dòng)開展過程中,社會(huì)工作者老湯發(fā)現(xiàn)組員莉莉最近經(jīng)常遲到,分享也不如以前積極,有時(shí)還會(huì)故意轉(zhuǎn)移話題,影響活動(dòng)進(jìn)程,為了改變這種情況,老湯最適宜的做法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》,贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地,收益應(yīng)當(dāng)歸()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列問題和答案中,符合調(diào)查問卷設(shè)計(jì)要求的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者老劉正在主持社區(qū)居民議事會(huì),就社區(qū)空地改造為小花園的計(jì)劃證求居民意見,有居民認(rèn)為建小花園可能會(huì)“中看不中用”。此時(shí)。老劉采取“進(jìn)一步說明"的技巧主持會(huì)議,其最適宜的表述是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者在某社區(qū)入戶探訪時(shí)發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)獨(dú)居老人較多,且部分高齡老人日常生活存在困難,又不愿求人。根據(jù)社會(huì)工作倫理原則,社會(huì)工作者適宜開展的工作有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小韓近期開設(shè)了“網(wǎng)”外更精彩中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮治療小組,他運(yùn)用了多種小組評(píng)估方法,下列資料中,適用于小組過程評(píng)估的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

新入職的社會(huì)工作者小范與機(jī)構(gòu)督導(dǎo)員討論面向不同服務(wù)對(duì)象的小組活動(dòng)方案,下列小組活動(dòng)設(shè)計(jì)中,最適宜的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)接到邀請(qǐng)開展困境兒童服務(wù)項(xiàng)目,社會(huì)工作者小李及其項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在設(shè)計(jì)好服務(wù)方案后,走訪了轄區(qū)學(xué)校,社會(huì)衛(wèi)生服務(wù)中心,未成年人保護(hù)工作站等多個(gè)組織,了解他們?yōu)槔Ь硟和峁┓?wù)的現(xiàn)狀,從管理社區(qū)資源角度來看,小李及其項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)所開展的工作屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在“為愛出發(fā)”親子小組中,社會(huì)工作者小曹邀請(qǐng)組員分享親子互動(dòng)故事以識(shí)別并探討家庭溝通模式。當(dāng)小曹邀請(qǐng)小姜發(fā)言時(shí),小姜還沒開口,她媽就搶先說:“她一直就是這個(gè)樣子,不愛搭理人,問她也沒用?!毙〗獙?duì)此欲言又止。面對(duì)這一情境,小曹最適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題