多項選擇題下列關(guān)于對女性的理解,()是正確的。

A、社會將男女兩性的生理差異,通過制度定型為“男尊女卑、男強女弱”的社會文化
B、社會將兩性生理差異演變?yōu)槠缫暸c排斥婦女的依據(jù)
C、男權(quán)文化與性別不公正使婦女在各方面被邊緣化,出現(xiàn)了婦女需要與問題
D、與男性相比,婦女處于絕對弱勢的社會地位


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題家庭層面的社工服務(wù)是青少年社工的重要組成部分,下列哪些選項屬于家庭層面問題的是()。

A、家庭父母矛盾
B、家庭關(guān)系邊界不清
C、父母過度保護(hù)或關(guān)系疏遠(yuǎn)
D、家庭親子互動不合理

2.多項選擇題小冬生活在一個單親家庭,受家庭變故的影響,他性格內(nèi)向、少言寡語。母親因工作繁忙,少有時間與小冬交流。久而久之,學(xué)習(xí)成績一落千丈,因經(jīng)常逃學(xué)曠課,最終被學(xué)校勒令退學(xué)而成為失學(xué)青少年。在退學(xué)后的三年中,小冬幾乎不與任何人來往,整日沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界而不能自拔。假如你是社工,對小冬開展的服務(wù)有()。

A、對小冬的家庭教養(yǎng)方式進(jìn)行輔導(dǎo)
B、對小冬開展個案輔導(dǎo),協(xié)助其修正行為方式
C、轉(zhuǎn)介小冬參加同齡人小組活動,增強人際交往能力
D、開展社區(qū)工作,建立青少年就業(yè)支持網(wǎng)絡(luò)
E、鼓勵小冬自強自立,任何人不得干涉

3.多項選擇題在以家庭與社區(qū)為本的兒童社工實務(wù)方法中,兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的內(nèi)容不僅包括友好的社區(qū)環(huán)境布局,也包括社區(qū)文化建設(shè)。以下()屬于兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的內(nèi)容。

A、完善社區(qū)基本建設(shè) 
B、建設(shè)安全、益智的兒童游戲場所與設(shè)施   
C、健全社區(qū)兒童與家庭服務(wù)體系 
D、完善兒童的人格 
E、創(chuàng)新社區(qū)兒童參與工作機制

5.多項選擇題具有社會責(zé)任感是兒童社會化的重要標(biāo)志,也是兒童成為合格社會公民必須具備的品質(zhì)。一個人要有社會責(zé)任感,往往要具備的品質(zhì)有()。

A、堅持道德上正確主張
B、堅持實踐正義的原則
C、愿意為他人做出奉獻(xiàn)與犧牲
D、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異

最新試題

某社會工作服務(wù)機構(gòu)承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務(wù)試點項目,為街道社區(qū)的20戶困難家庭開展生活幫扶、資源銜接、心理疏導(dǎo)、社區(qū)參與等服務(wù),該機構(gòu)的服務(wù)涉及的社會工作領(lǐng)域有()。

題型:多項選擇題

隨著服務(wù)項目的增多,某社會工作服務(wù)機構(gòu)負(fù)責(zé)人決定采取授權(quán)的方式提高機構(gòu)的工作效率。該負(fù)責(zé)人對項目任務(wù)進(jìn)行了分解,將任務(wù)分配給能力適合的員工,并賦予其人、財、物的處置權(quán)。在授權(quán)過程中,該負(fù)責(zé)人還需要()。

題型:單項選擇題

關(guān)于定性研究資料收集特點的說法,正確的是()。

題型:單項選擇題

為了深入了解社區(qū)需要并與居民建立關(guān)系,社會工作者最適宜采取的收集資料方法是()。

題型:單項選擇題

新入職的社會工作者小范與機構(gòu)督導(dǎo)員討論面向不同服務(wù)對象的小組活動方案,下列小組活動設(shè)計中,最適宜的是()。

題型:單項選擇題

受新冠肺炎疫情影響,以大學(xué)畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加,就業(yè)壓力較大。為了推動青年就業(yè),社會工作者適宜采取的措施有()。

題型:多項選擇題

社會工作者負(fù)責(zé)對“困難家庭支持項目”所投入的人力、物力、財力配置使用情況進(jìn)行評估。該評估屬于()。

題型:單項選擇題

某老舊小區(qū)因停車難問題屢屢被居民投訴,社會工作者為此召開居民議事會,下列社會工作者的提問中,屬于界定問題的是()。

題型:單項選擇題

社會工作者小韓近期開設(shè)了“網(wǎng)”外更精彩中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮治療小組,他運用了多種小組評估方法,下列資料中,適用于小組過程評估的是()。

題型:單項選擇題

12歲的小唐家境優(yōu)越,父親工作繁忙經(jīng)常出差,母親自己開店,閑時愛出去打牌,對小唐缺少關(guān)心,小唐常常罵人,欺負(fù)同學(xué),在學(xué)校沒有朋友,班主任特地轉(zhuǎn)介給社會工作者老劉,老劉雖然不認(rèn)同小唐的個人行為及其父母的教育方式,但仍然耐心地與他們進(jìn)行溝通,建立信任關(guān)系,傾聽他們的訴說,制訂符合其需求的服務(wù)方案,上述老劉的做法,體現(xiàn)的社會工作價值觀實踐原則有()。

題型:多項選擇題