圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。

魯利亞的機能系統(tǒng)說中，負責提供各種活動的背景的是（）

認為在人的長時記憶中，貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本，這種觀點是知覺的（）

魯利亞的機能系統(tǒng)說中，負責對信息進行空間和時間整合的是（）

兒童堆積木時，通過擺弄積木而搭建出亭子，大炮等造型，這所體現(xiàn)的思維種類是（）

老年人的認知功能下降不是很明顯的是（）

通過實際活動才能明確回憶起來的記憶稱作（）

以下哪一區(qū)域受損會出現(xiàn)理解書面語言障礙（）

多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了，多多認為小貝是故意的，所以非常生氣，這一現(xiàn)象可用（）來解釋。

有一種失語癥病人在閱讀和理解方面沒有問題，但是說話的發(fā)音存在困難，這是與大腦哪個部位受損有關(guān)（）