通過不同練習(xí)，鞏固某一定理的過程，屬于（）過程。

突破思維定勢，轉(zhuǎn)換思維視角，轉(zhuǎn)換問題獲得新視角包括（）。

松下電視是400多家技術(shù)綜合，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）特征。

跳出本專業(yè)、本行業(yè)的范圍，擺脫習(xí)慣性思維，將注意力引向更廣闊的領(lǐng)域，解決本領(lǐng)域的問題。這屬于（）。

關(guān)于“積累知識，豐富表象儲備”表述不正確的是（）。

資深的醫(yī)生，在第一眼接觸某一重病患者時，他們會立即感覺到此人的病因、病源所在，而他們下一步的全面檢查就會自覺地圍繞這些感覺展開。體現(xiàn)了直覺思維的是（）。

下列不屬于有意想象的是（）。

“少年多志”之說即指高中生富于幻想，理想往往和現(xiàn)實脫節(jié)。

再造想象要求初中生必須具備足夠的表象儲備。

物理學(xué)中的“功”數(shù)學(xué)中的“比例”化學(xué)中的“摩爾”，都屬于（）。