A.初始狀態(tài)
B.目標(biāo)狀態(tài)
C.中間狀態(tài)
D.算子
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A.一種特殊的創(chuàng)造想象
B.兒童期可能出現(xiàn)的一種記憶活動(dòng)
C.與感知形象一樣清晰的表象
D.兒童期出現(xiàn)的一種想象活動(dòng)
A、認(rèn)識(shí)事物之間的本質(zhì)聯(lián)系
B、認(rèn)識(shí)事物內(nèi)部的本質(zhì)聯(lián)系
C、認(rèn)識(shí)不能直接感知的事物
D、對(duì)沒(méi)有發(fā)生的事情做出預(yù)測(cè)
A.假設(shè)檢驗(yàn)
B.把握共同因素
C.內(nèi)隱學(xué)習(xí)
D.語(yǔ)言中介
A.間接性
B.直接性
C.概括性
D.推理過(guò)程
A.思維的敏捷性
B.再造想象
C.幻想
D.靈感
最新試題
松下電視是400多家技術(shù)綜合,體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的()特征。
再造想象要求初中生必須具備足夠的表象儲(chǔ)備。
簡(jiǎn)要說(shuō)明推理的分類(lèi)。
問(wèn)題解決的策略有哪些?
簡(jiǎn)要說(shuō)明思維的特征有哪些。
關(guān)于想象意義,說(shuō)法正確的是()。
資深的醫(yī)生,在第一眼接觸某一重病患者時(shí),他們會(huì)立即感覺(jué)到此人的病因、病源所在,而他們下一步的全面檢查就會(huì)自覺(jué)地圍繞這些感覺(jué)展開(kāi)。體現(xiàn)了直覺(jué)思維的是()。
跳出本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)的范圍,擺脫習(xí)慣性思維,將注意力引向更廣闊的領(lǐng)域,解決本領(lǐng)域的問(wèn)題。這屬于()。
床和沙發(fā)組合成的沙發(fā)床、鏡子和柜子組合成的帶穿衣鏡的柜子、床和箱子組合成的床底可兼做儲(chǔ)物柜的組合床等,這些發(fā)明創(chuàng)造使用了()的方法。
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