教育行動研究中，實施行動后應(yīng)進(jìn)行（）

以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是（）

經(jīng)驗研究法的出發(fā)點是（）

文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員（）

實驗報告中，對實驗背景、目的和意義進(jìn)行說明的部分是（）

歷史法研究的重點是（）

經(jīng)驗性文獻(xiàn)能提供（）

以下關(guān)于事實性文獻(xiàn)的說法，錯誤的是（）

文獻(xiàn)檢索的全面性要求（）

作品分析法的作用不包括（）