多項(xiàng)選擇題張某，女，23歲，未婚，銀行職員。 主要問題：與人見面時(shí)面紅耳赤、心慌氣促，緊張不安。 來訪情況：由家屬代述，求助者低頭不語，拒絕交談，回避心理咨詢師的目光。上小學(xué)和中學(xué)時(shí)成績較好，19歲考入某?？茖W(xué)校，某日發(fā)現(xiàn)新來的青年男教師講課時(shí)總是注視自己，認(rèn)為老師對自己有意思，課后聯(lián)想甚多。最終覺得可能是自作多情，因而羞愧不已。后來凡遇見該老師就面紅耳赤、心慌氣促。以后覺得同學(xué)好像都看出了她的隱私，因而與同學(xué)們在一起也是手足無措、言行尷尬。一次要求同班的男生幫助而遭拒絕，覺得沒有人喜歡自己，更是羞于見人。好容易熬到畢業(yè)，分配在某單位工作。但情況并未好轉(zhuǎn)，仍不敢與同事面對面交談，更害怕與別人眼光對視。自知如此會(huì)招致非議，但苦于不能自拔。后別人介紹一男友，才貌均中意，卻因害怕會(huì)面，多次托詞，回避約會(huì)。雖同在一市居住卻多是鴻雁往來。一次遇上男方父親壽辰，無從推托，只得“鋌而走險(xiǎn)”。臨行前忑忐不安，一到男方家便頭昏目眩、全身發(fā)抖、語無倫次、大汗淋漓。遂被送往醫(yī)院。此后幾乎羞見一切人，有時(shí)連自己家人同桌吃飯也感到不自然。為此，求助者十分痛苦，也很沮喪，甚至有活不下去的念頭。經(jīng)家人勸說來進(jìn)行心理咨詢。 其他情況：平素性格內(nèi)向敏感、勤學(xué)好勝。自幼家境不好，兒時(shí)便頗知幾分人情冷暖、世態(tài)炎涼。姐弟三人，排行第一，有兩個(gè)弟弟。家中重男輕女，兩個(gè)弟弟經(jīng)常欺負(fù)她。父親性格固執(zhí)，對孩子要求嚴(yán)格，以打罵教育為主，母親總是護(hù)著孩子。 EPQ測試結(jié)果（T分）：E量表為40，N量表為65，P量表為55，L量表為50。根據(jù)收集到的資料，你認(rèn)為該案例咨詢初期主要的咨詢目標(biāo)是（）

A、消除焦慮癥狀
B、消除抑郁癥狀
C、情緒放松訓(xùn)練
D、糾正性格偏差