疾病診斷過程中，臨床思維時應(yīng)堅持多元論原則。

最常見的識別發(fā)表偏倚的方法為（）。

臨床思維的兩大要素是（）、（）。

對兒童為什么要采取不同的方式進行溝通？

成本-效益分析

常用的診斷方法有（）、（）、（）。

衛(wèi)生技術(shù)評估的內(nèi)容包括：（）、（）、（）和（）。

獲得最佳證據(jù)或一級證據(jù)所需要的臨床試驗必須具備一下特征（）、（）、（）、盲法。

循證醫(yī)學(xué)

可作為常用的效用評價指標是（）、（）。