A．社會(huì)工作者的角色包括直接服務(wù)角色和間接服務(wù)角色
B．社會(huì)工作者的基本角色包括服務(wù)提供者、支持者和研究者
C．社會(huì)工作者提供的不是簡(jiǎn)單的服務(wù)，常常是復(fù)合型的服務(wù)
D．管理者、資源爭(zhēng)取者、政策影響人等都是社會(huì)工作者在服務(wù)中可能扮演的角色
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A.物質(zhì)幫助提供者
B.改變支持者
C.積極行為倡導(dǎo)者
D.資源爭(zhēng)取者
A.青少年階段
B.青年階段
C.中年階段
D.老年階段
A.社會(huì)工作以人為本，致力于在社會(huì)成員之間建立相互支持的關(guān)系
B.社會(huì)工作可以消除人與人之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)
C.社會(huì)工作對(duì)于促進(jìn)社會(huì)和諧的作用可以和一般的行政方法互為替代
D.社會(huì)工作就是鼓勵(lì)人們利用業(yè)余時(shí)間參與志愿服務(wù)
E.社會(huì)工作擅長(zhǎng)的人性化的服務(wù)在化解矛盾和沖突時(shí)會(huì)產(chǎn)生促進(jìn)社會(huì)和諧的作用
A.專業(yè)行為的一般規(guī)定
B.保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私
C.優(yōu)先維護(hù)機(jī)構(gòu)的利益
D.不夸大專業(yè)資格的能力
E.避免瀆職和失職的行為
A.促進(jìn)社會(huì)各部分關(guān)系之間的協(xié)調(diào)
B.增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的能力和權(quán)利
C.增進(jìn)服務(wù)對(duì)象的尊嚴(yán)
D.維持社會(huì)秩序
E.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象生活于其中的社會(huì)環(huán)境的改善
最新試題
社會(huì)工作者金某為一個(gè)家庭提供服務(wù)。該家庭夫妻、親子關(guān)系較為緊張，家庭關(guān)系不和諧，同時(shí)該家庭很貧困，收入難以維持日常生活。社會(huì)工作者金某在個(gè)案服務(wù)中，一方面輔導(dǎo)家庭成員學(xué)習(xí)處理彼此之間的關(guān)系和溝通技巧，另一方面幫助該家庭爭(zhēng)取到了政府救濟(jì)，安排了志愿者服務(wù)。在此案例中，社會(huì)工作者金某充當(dāng)了社會(huì)工作者的（）直接服務(wù)角色。
社會(huì)工作者曉燕參加工作5年來(lái)，在做好工作的同時(shí)，還積極參加各種學(xué)術(shù)研討和繼續(xù)教育，這說(shuō)明她具備（）。
社會(huì)工作得以發(fā)生的基本前提是（）。
下列哪一項(xiàng)不是社會(huì)救助社會(huì)工作向服務(wù)對(duì)象提供的服務(wù)（）。
社會(huì)工作者從事社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)時(shí)，需要具備一定的理論知識(shí)，這些知識(shí)包括（）。
如今很多企事單位中的工會(huì)都會(huì)不定期開展救濟(jì)和幫助困難職工的工作，從我國(guó)社會(huì)工作的角度看，這種工作屬于（）。
社區(qū)社會(huì)工作者小張?jiān)趯?duì)假釋人員小李家訪時(shí)得知，他是最近發(fā)生的一起特大搶劫案的作案者。此時(shí)，社會(huì)工作者小張最恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ㄊ牵ǎ?/p>
下列說(shuō)法中，符合學(xué)校社會(huì)工作的是（）。
下列選項(xiàng)中，屬于社會(huì)工作的主要領(lǐng)域是（）。
社會(huì)工作注重專業(yè)價(jià)值，其專業(yè)倫理包括（）。