A.產品優(yōu)勢
B.戰(zhàn)略一致性
C.項目可行性
D.財務指標
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A.M（可測量性）
B.Q（豐富的）
C.S（具體的）
D.T（有時間限制的）
A.進行產品的試驗研究，并對新產品進行可靠性和可維修性的分析
B.開發(fā)階段不需要進行更新的商業(yè)和財務分析
C.產品開發(fā)是產品概念轉化為產品物理實體的過程
D.在產品開發(fā)的同時，還需要持續(xù)不斷地收集市場信息
A.價值觀念的相似
B.組織文化的融合
C.物理層面的地理集聚
D.興趣層面的投合
A.放棄
B.進入
C.加強
D.堅持
A.第三代
B.第二代
C.第五代
D.第四代
最新試題
關于網絡的價值和網絡技術的發(fā)展的梅特卡夫定律（MetCAlfe’s IAw）的內容是：一個網絡的價值等于該網絡內的節(jié)點數(shù)的（）。
改變了“研發(fā)即創(chuàng)新”的觀點的創(chuàng)新模式是（）。
杰弗里·辛頓（Geoffrey Hinton）首次提出“深度學習”概念。（）
在構思階段，偉大的產品來源于偉大的創(chuàng)意，（）是開發(fā)新產品的關鍵。
創(chuàng)新能力建設具有（）特性。
2018年諾貝爾經濟學獎獲得者保羅·羅默（Paul Romer）指出，（）是經濟增長的引擎。
加快構建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體，發(fā)展高效強大的（）技術供給體系，提高科技成果轉移轉化成效。
當今世界正經歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展，國際力量對比深刻調整，要把握好大變局的趨勢和機遇，必須向（）要方法、要答案。
2020年7月，教育部發(fā)布《嚴格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據的通知》指出，“（）”等屬于“自由職業(yè)”，符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標。
技術創(chuàng)新的新古典學派以（）等人為代表。