單項(xiàng)選擇題商業(yè)模式的檢驗(yàn)不包括()。

A、合理性檢驗(yàn)
B、邏輯性檢驗(yàn)
C、數(shù)字性檢驗(yàn)
D、成功率檢驗(yàn)


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1.單項(xiàng)選擇題平臺(tái)模式的兩端客戶(hù)的關(guān)系是()。

A、相互促進(jìn)
B、廠商多是關(guān)鍵
C、客戶(hù)多是關(guān)鍵
D、以上都不對(duì)

2.單項(xiàng)選擇題門(mén)戶(hù)網(wǎng)站通常采用哪一種典型的商業(yè)模式?()

A、平臺(tái)模式
B、反刀片刀頭模式
C、版本模式
D、刀片刀頭模式

3.單項(xiàng)選擇題水果銷(xiāo)售連鎖店跳過(guò)批發(fā)市場(chǎng)直接向果農(nóng)收購(gòu),這樣的商業(yè)模式屬于()。

A、跨越式商業(yè)模式
B、反刀片刀頭模式
C、貫通型商業(yè)模式
D、錯(cuò)位型商業(yè)模式

4.單項(xiàng)選擇題整合上下游資源的商業(yè)模式包括()。

A、雙頭商業(yè)模式
B、跨越式商業(yè)模式
C、刀片刀頭模式
D、反刀片刀頭模式

5.單項(xiàng)選擇題圍繞顧客價(jià)值的商業(yè)模式不包括()。

A、刀片刀頭模式
B、多頭模式
C、反刀片刀頭模式
D、版本模式

最新試題

杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。()

題型:判斷題

高質(zhì)量發(fā)展的主要內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量變革、效率變革、模式變革和動(dòng)力變革。()

題型:判斷題

專(zhuān)業(yè)服務(wù)要素是創(chuàng)業(yè)運(yùn)營(yíng)服務(wù)能力維度的發(fā)展要素。

題型:判斷題

在A-U創(chuàng)新模型中,產(chǎn)品創(chuàng)新在()頻率較高。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

整合創(chuàng)新比較常見(jiàn)的是商業(yè)模式創(chuàng)新。

題型:判斷題

2020年7月,教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。

題型:多項(xiàng)選擇題

展望2035年,貴州省將與(),建成經(jīng)濟(jì)更加發(fā)達(dá)、環(huán)境更加優(yōu)美、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民更加幸福的多彩貴州。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體,發(fā)展高效強(qiáng)大的()技術(shù)供給體系,提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者保羅·羅默(Paul Romer)指出,()是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的引擎。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年(2021-2025)規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出:“建設(shè)()市場(chǎng)化技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)和技術(shù)經(jīng)理人隊(duì)伍?!?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題