判斷題在研究技術(shù)進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長作用的同時,新古典學(xué)派還開展了技術(shù)創(chuàng)新中政府干預(yù)作用的研究。

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2.多項選擇題國家創(chuàng)新系統(tǒng)主體中,政府應(yīng)著力解決的問題有()。

A.公共產(chǎn)品和公共服務(wù)的問題
B.經(jīng)濟(jì)長期運(yùn)行中的資源優(yōu)化配置問題
C.外貿(mào)經(jīng)濟(jì)中與其他國家和諧關(guān)系的問題
D.環(huán)境污染問題

3.多項選擇題范圍確定階段的的主要目標(biāo)是決定項目的技術(shù)和市場優(yōu)勢,完成項目構(gòu)思的市場評估、前期技術(shù)評估、前期商業(yè)與財務(wù)評估,以下說法正確的是()。

A.前期商業(yè)和財務(wù)評估主要是對商業(yè)準(zhǔn)則與財務(wù)前景的精細(xì)檢查,并對大致可能的投資回收期進(jìn)行評估
B.前期技術(shù)評估通過初步的資料搜集、專利調(diào)查來了解競爭者的資料、資源供應(yīng)的路線、可能時間和成本、可能存在的技術(shù)風(fēng)險、法律和行政管理的風(fēng)險與障礙等,作出技術(shù)可行性的評估
C.市場評估的任務(wù)是通過互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書館查閱、客戶聯(lián)系來對項目構(gòu)思可能的市場規(guī)模、市場潛力、可接受程度、產(chǎn)品成長性、客戶興趣等進(jìn)行評估,并把構(gòu)思塑造成為一種初步的產(chǎn)品設(shè)計
D.前期技術(shù)評估是指把所提議的產(chǎn)品構(gòu)思提交給公司研發(fā)人員、技術(shù)人員和操作人員進(jìn)行討論和評估

4.多項選擇題按照創(chuàng)業(yè)動機(jī)的不同,創(chuàng)業(yè)活動可以劃分為()。

A.生存型創(chuàng)業(yè)
B.安家型創(chuàng)業(yè)
C.機(jī)會型創(chuàng)業(yè)
D.冒險型創(chuàng)業(yè)

最新試題

《國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》明確指出,創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運(yùn)所系。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,必須真正用好()這個最高意義上的革命力量和有力杠桿。

題型:單項選擇題

在A-U創(chuàng)新模型中,產(chǎn)品創(chuàng)新在()頻率較高。

題型:單項選擇題

技術(shù)創(chuàng)新的新古典學(xué)派以()等人為代表。

題型:單項選擇題

2020年7月,教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標(biāo)。

題型:多項選擇題

加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體,發(fā)展高效強(qiáng)大的()技術(shù)供給體系,提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。

題型:單項選擇題

杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。()

題型:判斷題

高質(zhì)量發(fā)展的主要內(nèi)容是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量變革、效率變革、模式變革和動力變革。()

題型:判斷題

我國的人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是哪一年提出的?()

題型:單項選擇題

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展,國際力量對比深刻調(diào)整,要把握好大變局的趨勢和機(jī)遇,必須向()要方法、要答案。

題型:單項選擇題

()是組織和個人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法,它以人為中心,以成果為標(biāo)準(zhǔn)。

題型:單項選擇題