A.投入市場階段
B.產(chǎn)品開發(fā)階段
C.發(fā)現(xiàn)階段
D.確定范圍階段
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A.“新組織”
B.“新產(chǎn)品”
C.“新組合”
D.“新戰(zhàn)略”
A.社會變革
B.技術(shù)進步
C.投資增加
D.貿(mào)易擴大
最新試題
虛擬團隊面臨各種挑戰(zhàn)和問題。
市場是創(chuàng)新的起點和重點,市場是創(chuàng)新活動價值實現(xiàn)的載體,它也推動著創(chuàng)新思想、創(chuàng)新活動的產(chǎn)生和發(fā)展。()
()是組織和個人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法,它以人為中心,以成果為標準。
創(chuàng)業(yè)激情創(chuàng)業(yè)維度的能力要素()
()也稱為引進消化再創(chuàng)新,是指企業(yè)在技術(shù)引進基礎(chǔ)上進行的,以率先的原始創(chuàng)新者的思路和創(chuàng)新行為為榜樣,以其創(chuàng)新產(chǎn)品為示范,受限于已有的技術(shù)范式,并沿既定技術(shù)軌跡而發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新。
當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展,國際力量對比深刻調(diào)整,要把握好大變局的趨勢和機遇,必須向()要方法、要答案。
2020年7月,教育部發(fā)布《嚴格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標。
改變了“研發(fā)即創(chuàng)新”的觀點的創(chuàng)新模式是()。
開放思維屬于團隊建設(shè)動力因素。
杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學習”概念。()