您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.在開展精神健康服務(wù)中,教育咨詢機構(gòu)也是不可忽視的一部分力量
B.教育咨詢機構(gòu)的工作方法包括宣傳精神健康的理念
C.提供咨詢治療,為前來咨詢的患者提供心理咨詢是精神健康教育咨詢機構(gòu)的工作方法之一
D.醫(yī)務(wù)社會工作者也可以對那些精神健康問題較為嚴重的人員提供轉(zhuǎn)介服務(wù)
E.醫(yī)務(wù)社會工作者可以直接將患者轉(zhuǎn)介到專業(yè)的服務(wù)機構(gòu)
A.衛(wèi)生保健宣傳
B.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的開展
C.心理衛(wèi)生的計劃和宣傳
D.個人與家庭問題的咨詢幫助
E.公共衛(wèi)生教育訓(xùn)練計劃的制訂與實施
A.以服務(wù)對象的健康為主導(dǎo)
B.與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合
C.以病人為中心
D.以疾病為中心
E.服務(wù)規(guī)范的專業(yè)化
A.患者住院適應(yīng)的需要
B.患者家屬的支持
C.家屬哀傷輔導(dǎo)
D.協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系
E.提供咨詢的需要
A.患者對于疾病的認知
B.患者對于治療的適應(yīng)
C.患者的心理情緒支援
D.患者的家庭經(jīng)濟水平
E.患者的家庭支援網(wǎng)絡(luò)
A.激活社會支持
B.協(xié)助維持技巧
C.教會如何應(yīng)對失誤的技巧
D.利用跟進的技巧
E.有效管理壓力的技巧
A.病情評估
B.醫(yī)院評估
C.社區(qū)評估
D.社會流行病學(xué)調(diào)查
E.醫(yī)務(wù)人員評估
A.接觸了傳染病患者的人也要進行隔離治療
B.協(xié)助管理傳染源,對隔離人員進行心理疏導(dǎo)
C.切斷傳播途徑,倡導(dǎo)健康的生活方式
D.保護易感人群,協(xié)助進行預(yù)防接種
E.傳染源的管理,只包括傳染病患者的管理和病原體攜帶者的管理
A.協(xié)助進行兒童保健
B.協(xié)助制定健康教育計劃
C.協(xié)助進行孕產(chǎn)婦保健
D.協(xié)助進行老年人保健
E.協(xié)助進行慢性病管理
最新試題
社會適應(yīng)能力包括()。
從醫(yī)患關(guān)系的角度看醫(yī)院社會工作的內(nèi)容可分為()。
醫(yī)務(wù)社會工作者面對病患時,往往需要對病患的需求進行分析。小張是一名醫(yī)務(wù)社會工作者,當他面對心臟病患者時,他需要對患者的()需求進行分析。
公共衛(wèi)生社會工作常用的實務(wù)方法有()。
精神病院針對精神病患者家屬的工作主要包括()。
小王是一名醫(yī)務(wù)社會工作者,在工作的過程中,他不僅要遵守一般社會工作倫理守則,還要特別注重()特殊議題。
王大爺是一位糖尿病患者,自從得知自己患病后,王大爺對自己的病情憂心忡忡,王大爺子女求助于醫(yī)務(wù)社會工作者小郭,希望他可以開導(dǎo)王大爺,針對糖尿病患者,小郭可以在()方面提供幫助。
個人意義追尋
簡述醫(yī)務(wù)社工的定義和任務(wù)。
醫(yī)院門診部的工作方法包括()。